Särskilda ämnen och kunskapsområden

Planen pekar ut nedlagda skolbibliotek som en del av kulturens utarmning och kräver att bibliotekslagen skärps så att bibliotek finns även på mindre orter. Fler läsfrämjande insatser i förskola och skola ligger i linje med detta och med kravet på tidiga insatser för barn som har det kämpigt. Just läsfrämjande insatser namnges inte i planen, så slutsatsen är härledd.

• skärp bibliotekslagenavgörande»bibliotekslagen ska skärpas så att bibliotek även måste finnas på mindre orter,« (partiprogram ↗)
• skolbibliotek läggs ned»Även kulturen och idrotten har utarmats när skolbibliotek läggs ned, simskolan blivit dyrare och biografer finns på färre orter.« (valmanifest 2022 ↗)
• tidiga insatser för barn»Vänsterpartiet vill se fler lärare, tidigare insatser för barn som har det kämpigt och förbättrad tillgång till lärande genom hela livet.« (valmanifest 2022 ↗)
• mer resurser till skolan»Det krävs satsningar inte bara på undervisning utan också på elevhälsa, specialpedagoger, fritidsverksamhet och socialt stöd.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen ger skolbiblioteken en central roll för ökad läskunnighet och kräver att alla elever når läroplanens mål när de lämnar grundskolan. Fler läsfrämjande insatser och kompetensutveckling i läs- och skrivutveckling tjänar direkt det åtagandet. Planen ser också kunskapens tillgänglighet som avgörande för att bryta klassmönster, och vill att biblioteken är avgiftsfria.

• läskunnighet som målavgörande»Skolbiblioteken har en central roll att spela för ökad läskunnighet.« (valmanifest 2022 ↗)
• alla elever ska nå målen»Alla elever ska ha nått läroplanens mål när de går ut grundskolan.« (partiprogram ↗)
• kunskap bryter klassmönster»Att öppna dörrarna till kunskap för alla är centralt för att bryta klassmönstren.« (partiprogram ↗)
• avgiftsfria bibliotek»Biblioteken ska vara avgiftsfria. Musikskolor och kulturskolor ska vara tillgängliga för alla barn.« (partiprogram ↗)

Planen vill stärka biblioteken i deras arbete för läsning och satsa på barns kultur i skolan med utbildad personal på alla skolbibliotek, samt utveckla läs-, skriv- och räknegarantin så att insatser kommer i tid. Partiprogrammet ser skolbiblioteken som centrala resurser för skolans pedagogiska arbete. Fler läsfrämjande insatser stöds därför direkt.

• bibliotekens läsfrämjande arbeteavgörande»stärka biblioteken i deras viktiga arbete för läsning och demokrati.« (valmanifest 2022 ↗)
• utbildad personal på skolbiblioteken»satsa på barns kultur i skolan, med utbildad personal på alla skolbibliotek och estetiska ämnen i alla gymnasieprogram.« (valmanifest 2022 ↗)
• läs- och skrivgaranti i tid»stärka och utveckla läsa-skriva-räkna-garantin för att fler barn med funktionsnedsättning ska få insatser i tid.« (valmanifest 2022 ↗)
• skolbiblioteken som pedagogisk resurs»centrala resurser för skolans pedagogiska arbete.« (partiprogram ↗)

flags: citat_migrerat

Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.

Partiprogrammet slår fast att grundläggande färdigheter som att läsa och skriva måste prioriteras eftersom de är förutsättningen för allt annat lärande, och valmanifestet gör förbättrade skolresultat till en huvudprioritering. Läsfrämjande insatser i förskola och skola är precis det verktyget. Planen betonar dessutom att skolan ska utgå från varje barns behov, inte minst i den tidiga språkinlärningen.

• tidiga läsfärdigheter prioriterasavgörande»Att tidigt ge grundläggande färdigheter - som att kunna läsa, skriva och räkna - måste prioriteras« (partiprogram ↗)
• skolresultaten först»Att förbättra skolresultaten måste vara en huvudprioritering.« (valmanifest 2022 ↗)
• barnets behov i språkinlärningen»Det är viktigt att utgå från varje barns behov, inte minst för den tidiga språkinlärningen.« (partiprogram ↗)
• bildningens värde»Bildning breddar våra horisonter, ökar vår frihet och egenmakt« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen gör läsning och läsförmåga till en uttalad prioritering i hela skolgången och kräver en storsatsning på riktiga skolböcker samt att alla elever läser skönlitterära klassiker. Fler läsfrämjande insatser ligger därmed i linje med planens kunskapsuppdrag. Planen menar dessutom att läroplanerna behöver revideras med större fokus på fakta och kunskap, vilket talar mot utskottets slutsats att regelverket är tillräckligt.

• läsning högt prioriteradavgörande»Läsandet ska vara högt prioriterat i skolans alla stadier.« (partiprogram ↗)
• storsatsning på läromedel»En storsatsning på läromedel måste göras så att eleverna får riktiga skolböcker och landets lärare slipper stå och kopiera.« (valmanifest 2022 ↗)
• klassiker för alla elever»Alla barn och elever ska få läsa både svenska och internationella skönlitterära klassiker i skolan.« (valmanifest 2022 ↗)
• reviderade läroplaner»Läroplanerna ska revideras och få ett större fokus på fakta och kunskap.« (valmanifest 2022 ↗)

Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.

Planen gör basfärdigheterna att läsa, skriva och räkna till prioriterat område i grundskolan och lägger på skolan ansvaret att ge eleverna det stöd deras behov kräver. Fler läsfrämjande insatser är ett direkt medel för just detta åtagande, och planen värnar dessutom läsningens plats i bildningen. Planen säger däremot inget om utskottets invändning att ämnen och kursplaner redan är reglerade.

• basfärdigheter prioriterasavgörande»som att kunna läsa, skriva och räkna« (partiprogram ↗)
• skolans ansvar för stöd»Skolan har ett ansvar för att eleverna får« (partiprogram ↗)
• läsningens värde värnas»Vi vill värna den unika plats för läsning« (partiprogram ↗)
• bra skola prioriteras»BRA SKOLA« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planens tyngsta skolåtagande är att alla barn ska lära sig bra svenska tidigt, med obligatorisk språkuppföljning vid tre år, språkförskola vid bristande språkutveckling och utökad undervisningstid i lågstadiet. Läs- och skrivförmågan är själva förutsättningen för den kunskapsskola planen kräver, och motförslagets krav på fortsatta läsfrämjande insatser ligger i linje med detta. Läsfrämjande insatser nämns inte uttryckligen, varför ställningstagandet härleds ur språk- och kunskapsåtagandena.

• svenska språket avgörandeavgörande»De enskilt viktigaste åtgärderna för att bryta segregationen handlar om kvaliteten i undervisningen och det svenska språket.« (valmanifest 2022 ↗)
• tidiga språkinsatser»Införa obligatorisk språkförskola för barn som visar en bristande språkutveckling« (valmanifest 2022 ↗)
• tidig språkuppföljning»Införa obligatorisk språkuppföljning vid 3 års ålder för att upptäcka barn som inte kan tala svenska« (valmanifest 2022 ↗)
• mer undervisningstid»Utöka undervisningstiden med en timme om dagen i lågstadiet« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen sätter en kunskapsfokuserad skola med beprövad pedagogik i centrum och lyfter särskilt att barnens språkliga förmåga är grundläggande. Fler läsfrämjande insatser ligger i linje med detta och med kravet att svenska språket prioriteras i barnomsorgen. Planen säger däremot inget om huruvida den nyligen reviderade läroplanen redan räcker, men i sak stöder den åtgärder som stärker läs- och skrivförmågan.

• kunskapsfokuserad skolaavgörande»Sverigedemokraterna vill återupprätta en kunskapsfokuserad skola.« (valmanifest 2022 ↗)
• tidig språklig förmåga»Att förskolebarnen utvecklar sin språkliga förmåga är grundläggande för en lyckad övergång till förskoleklassen.« (valmanifest 2022 ↗)
• svenska språket prioriteras»Prioritera svenska språket inom barnomsorgen« (valmanifest 2022 ↗)
• tydligare kunskapsmål»Läroplaner ska kompletteras med tydligare kunskapsmål.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.