2025-05-142024/25:UbU10 · p.4UbUUtbildning
Trygghet och studiero i skolan
Trygghet och studiero i skolan
Vad som står på spel: Trygghet och studiero anses avgörande för att elever ska kunna lära sig och utvecklas, och brister drabbar särskilt de elever och lärare som redan i dag upplever mobbning, hot eller våld i skolmiljön. Beslutet påverkar vilka verktyg lärare och rektorer har för att upprätthålla ordningen och hur snabbt otrygga skolor upptäcks och åtgärdas.
Vad omröstningen gäller
Frågan gäller om regeringen ska vidta ytterligare åtgärder för att stärka tryggheten och studieron i skolan - bland annat en nationell plan mot mobbning och utökade befogenheter och inspektioner - eller om de insatser som redan pågår är tillräckliga.
Ja Ja — utskottets förslag
Utskottet hänvisar till att Skolverket redan tagit fram vägledningar om skolpersonalens befogenheter och genomför en kartläggning av hur brottslighet och våldsbejakande extremism påverkar tryggheten, samt att Skolinspektionen har i uppdrag att bredda sin kvalitetsgranskning mot de skolor som har störst behov av tillsyn. Utskottet noterar även att Utredningen om stärkt trygghet och studiero redan lämnat förslag inom flera av de områden som motionerna tar upp, och avstyrker därför yrkandena.
Nej Nej — reservationerna
Reservation 11 (C)
Reservationen (C) vill införa en nationell plan mot mobbning med nolltolerans mot mobbning och våld i skolan, stärka lärarens ställning och möjligheter att agera mot stökiga elever samt öka inspektionerna av de skolor där tryggheten brister. Skälet är att ett stort och växande antal barn och unga uppges ha utsatts för mobbning i skolan eller på nätet, samtidigt som lärare och rektorer i dag ofta inte vågar agera av rädsla för anmälningar eller skadestånd; åtgärderna bör dessutom vila på evidens snarare än på metoder med svagt forskningsstöd, som kvarsittning.
Sammanfattat från betänkandet. Partibeteckningar i sammanfattningen kommer från betänkandet, inte från omröstningen.
Vad betyder rösterna här?
Ja Utskottets förslag: att avslå motionsyrkandena (nuvarande ordning behålls).
Nej Stöd för motförslaget: reservation 11 från C.
Avstår Partiet markerar en egen linje som inte finns med i slutomröstningens två alternativ.
Beslutet hade blivit ett annat
Uttryckliga åtaganden som gick emot rösten: KDKristdemokraterna, LLiberalerna, MModeraterna, SDSverigedemokraterna
Ja 175–21Nej 22–174
Motfaktiskt: partierna ovan flyttas till den ståndpunkt deras egna dokument uttryckligen pekar mot, med hela sin närvarande grupp. Övriga partier behåller sina verkliga siffror, inklusive avvikare och frånvaro.
Så hade AI-partierna röstat
För varje parti: vad dess egen plan – valmanifest och partiprogram – talar för i just detta ärende, bredvid hur partiet faktiskt röstade. AI:n kan bara svara Ja eller Nej; ett parti kan också avstå.
| AI | Röst | Säkerhet | Evidens | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | Nej | Ja 21/0/0/3 | skiljer | säkerhet: låg | berörs ej |
| S | Nej | Avstår 1/0/92/13 | skiljer | säkerhet: hög | uttryckligt |
| MP | Nej | Avstår 0/0/15/3 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| C | Nej | Nej 0/21/0/3 | lika | säkerhet: hög | uttryckligt |
| L | Nej | Ja 14/0/0/2 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
| KD | Nej | Ja 16/0/0/3 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
| M | Nej | Ja 60/0/0/8 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
| SD | Nej | Ja 63/0/0/9 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
Avvek från partilinjen
| SLawen Redar (S, Stockholms kommun) | Ja — partilinjen: Avstår |
Ledamöter vars röst skiljer sig från partiets majoritetslinje i voteringen. Markerade med mörk ring i kammarbilden.
Utskottets förslag
Riksdagen avslår motionerna 2024/25:631 av Mattias Eriksson Falk och Roger Hedlund (båda SD), 2024/25:3024 av Åsa Westlund m.fl. (S) yrkandena 28 och 29, 2024/25:3055 av Ulrika Westerlund m.fl. (MP) yrkande 26 och 2024/25:3161 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkandena 20, 59, 60 och 63.
Riksdagens beslut: Riksdagen sa nej till cirka 165 förslag i motioner som behandlar grundläggande frågor om utbildning, med hänvisning till bland annat gällande bestämmelser och pågående arbete. Förslagen lämnades in under den allmänna motionstiden 2024 och handlar exempelvis om skolans värdegrund, trygghet och studiero i skolan, ämnen och kunskapsområden, betyg och bedömning, tillgång till läromedel, undervisning i modersmål och minoritetsspråk samt fritidshem.
Motförslag
- Motförslaget vill ge elever möjlighet att påverka skolmiljön och undervisningen. (C) — Reservation 11
Plan mot verklig röst
Varje parti, i kammarens ordning: vad partiets egen plan pekade mot, hur partiet röstade och skälen bakom. Markerade rader är de där de två skiljer sig — men även en röst som följer planen är ett resultat, så motiveringen finns för alla partier.
Planen kräver att skolan får resurser till elevhälsa och socialt stöd och att skolor arbetar förebyggande mot destruktiva normer, vilket bär motförslagets nationella plan mot mobbning och kravet på evidensbaserade metoder framför verkningslösa bestraffningar.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Planen kräver att skolan får resurser till elevhälsa och socialt stöd och att skolor arbetar förebyggande mot destruktiva normer, vilket bär motförslagets nationella plan mot mobbning och kravet på evidensbaserade metoder framför verkningslösa bestraffningar. Planen slår också fast att påföljder ska utformas så att de faktiskt minskar problemen och inte förvärrar dem. Kravet på stärkta befogenheter mot stökiga elever har däremot svagt stöd i planen, vilket sänker säkerheten.
- resurser till elevhälsa och stödavgörande»Det krävs satsningar inte bara på undervisning utan också på elevhälsa, specialpedagoger, fritidsverksamhet och socialt stöd.« (valmanifest 2022 ↗)
- förebyggande normarbete»Skolor och förskolor behöver arbeta förebyggande mot destruktiva normer för att alla barn, oavsett kön, ska kunna leva fria.« (valmanifest 2022 ↗)
- evidensbaserade påföljder»utformade för att faktiskt leda till lägre brottslighet och inte förvärra« (partiprogram ↗)
- trygghet genom fungerande skolor»välfungerande skolor, meningsfull fritid och full sysselsättning är« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Valmanifestet vill stoppa stöket i klassrummen och slår uttryckligen fast att lärare och annan personal omedelbart ska kunna ingripa vid stök och oro, vilket är just det motförslaget kräver om lärarens ställning.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Valmanifestet vill stoppa stöket i klassrummen och slår uttryckligen fast att lärare och annan personal omedelbart ska kunna ingripa vid stök och oro, vilket är just det motförslaget kräver om lärarens ställning. Partiprogrammet kräver dessutom studiemiljöer fria från mobbning och rätt till trygga arbetsmiljöer för eleverna, vilket bär nolltoleransen och den nationella planen mot mobbning.
- lärares rätt att ingripaavgörande»Lärare och annan personal i skolan ska omedelbart kunna ingripa vid stök och oro.« (valmanifest 2022 ↗)
- trygghet och studiero»Stoppa stöket i klassrummen.« (valmanifest 2022 ↗)
- studiemiljöer fria från mobbning»Detta kräver studiemiljöer fria från mobbing, från« (partiprogram ↗)
- elevers rätt till trygg arbetsmiljö»Studerande, barn lika väl som vuxna, ska ha rätt till trygga arbetsmiljöer och« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen kräver att mobbning och kränkningar aktivt motarbetas i skolan, att elevhälsan förstärks och att skolan har tillräckliga resurser för mötet mellan lärare och elev.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen kräver att mobbning och kränkningar aktivt motarbetas i skolan, att elevhälsan förstärks och att skolan har tillräckliga resurser för mötet mellan lärare och elev. En nationell plan mot mobbning med nolltolerans och ökad tillsyn där tryggheten brister ligger i linje med detta, liksom kravet på evidensbaserade åtgärder framför metoder med svagt forskningsstöd. Planens varning mot detaljstyrning av lärarens arbete gör stödet delvis villkorat.
- nolltolerans mot mobbningavgörande»mobbning och diskriminering av elever och skolpersonal ska aktivt motarbetas« (partiprogram ↗)
- förstärkt elevhälsa»förstärka elevhälsan och satsa på fler skolsköterskor, specialpedagoger, psykologer och kuratorer i skolan.« (valmanifest 2022 ↗)
- tillräckliga skolresurser»behöver skolan tillräckligt med resurser.« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen kräver ordning i klassrummet och att skolan ska vara en trygg plats fri från trakasserier, samt bättre stöd och fortbildning för lärare och rektorer.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen kräver ordning i klassrummet och att skolan ska vara en trygg plats fri från trakasserier, samt bättre stöd och fortbildning för lärare och rektorer. Det bär direkt motförslagets krav på nolltolerans mot mobbning och på en stärkt lärarroll. Planen vill dessutom skärpa tillsynen av skolor, vilket svarar mot kravet på fler inspektioner där tryggheten brister.
- ordning i klassrummetavgörande»Skolan ska förbättras i hela landet, med ordning i klassrummet och skolpolitiken« (valmanifest 2022 ↗)
- trygg skola»Skolan ska vara en trygg plats — fri från rasism, homofobi och trakasserier grundade på kön — där barn kan växa och utvecklas.« (valmanifest 2022 ↗)
- stärkta lärare och rektorer»Att förbättra skolresultaten måste vara en huvudprioritering. Det vill vi åstadkomma med bättre stöd och fortbildning för lärare och rektorer, och rätt stöd till alla elever.« (valmanifest 2022 ↗)
- skärpt tillsyn av skolor»och vi vill skärpa tillsynen av skolor och deras ägare« (valmanifest 2022 ↗)
Planen kräver uttryckligen att lärarnas befogenheter ökas och att lagen slår fast lärarens rätt att upprätthålla studiero, och att rektorer enklare ska kunna omplacera elever som allvarligt stör verksamheten.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Planen kräver uttryckligen att lärarnas befogenheter ökas och att lagen slår fast lärarens rätt att upprätthålla studiero, och att rektorer enklare ska kunna omplacera elever som allvarligt stör verksamheten. Det är precis motförslagets krav på stärkt lärarställning och möjlighet att agera mot stökiga elever. Planen slår också fast att vuxna i skolan har ansvar att ingripa mot mobbning och att skolan målmedvetet ska förebygga kränkande behandling, vilket bär kravet på nolltolerans och skärpt tillsyn.
- ökade lärarbefogenheteravgörande»Vi vill ge lärare ökad rätt att agera mot elever som förstör för klasskompisar och sig själv och tydliggöra i skollaget att det är läraren – inte eleverna – som ska bestämma över undervisningens upplägg.« (valmanifest 2022 ↗)
- lagfäst studiero»lagen ska slå fast lärarens befogenheter för att upprätthålla studiero i klassrummet« (partiprogram ↗)
- flytta på mobbaren»Rektorer ska enklare kunna omplacera elever som allvarligt stör verksamhet.« (valmanifest 2022 ↗)
- målmedvetet arbete mot mobbning»Vuxna i skolan har ansvar att ingripa mot mobbning. Skolan måste arbeta målmedvetet med att« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Partiprogrammet kräver uttryckligen att mobbning och annan kränkande behandling kraftfullt motverkas och att skolans arbetsmiljö genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Partiprogrammet kräver uttryckligen att mobbning och annan kränkande behandling kraftfullt motverkas och att skolans arbetsmiljö genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning. En nationell plan mot mobbning med nolltolerans, stärkt lärarställning och fler inspektioner av otrygga skolor är direkta medel för det åtagandet. Skolan ska enligt planen dessutom fostra eleverna tillsammans med föräldrarna, vilket stödjer lärarnas möjlighet att agera.
- mobbning ska motverkas kraftfulltavgörande»Mobbning och annan kränkande behandling måste kraftfullt motverkas.« (partiprogram ↗)
- trygghet och arbetsro i skolan»Det är viktigt att skolans arbetsmiljö genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning.« (partiprogram ↗)
- skolans fostransuppdrag»Skolan har två huvuduppgifter: dels att stimulera elevernas intellektuella och praktiska kunskapsutveckling och kritiska tänkande och dels att, tillsammans med föräldrarna, fostra eleverna till ansvarsfulla samhällsmedborgare.« (partiprogram ↗)
- stärkt föräldraansvar»Förebygg brott genom att stärka familjerna och föräldraansvaret och göra det obligatoriskt med föräldrastöd i alla Sverige kommuner.« (valmanifest 2022 ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen åtar sig uttryckligen att stärka lärares och rektorers auktoritet att ingripa i stökiga situationer, att skriva in ordning och studiero i skollagens portalparagraf och att göra våld mot skolpersonal till en egen brottsrubricering.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen åtar sig uttryckligen att stärka lärares och rektorers auktoritet att ingripa i stökiga situationer, att skriva in ordning och studiero i skollagens portalparagraf och att göra våld mot skolpersonal till en egen brottsrubricering. Motförslagets krav på nolltolerans mot mobbning och våld, stärkt lärarposition och fler inspektioner av skolor där tryggheten brister följer direkt av dessa åtaganden. Planen stöder därför kravet.
- starkt lararauktoritetavgörande»Stärka lärares och rektorers auktoritet att kunna ingripa i stökiga situationer« (valmanifest 2022 ↗)
- ordning och studiero i lagen»Skriva in ordning och studiero i skollagens portalparagraf och införa ordningsomdömen« (valmanifest 2022 ↗)
- skydd for skolpersonal»Införa våld mot skolpersonal som ny brottsrubricering« (valmanifest 2022 ↗)
- studiero som forutsattning»Studiero är en förutsättning för lärande.« (valmanifest 2022 ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen kräver uttryckligen nolltolerans mot våld och otrygghet i skolan, att lärare får ökade befogenheter och bättre ställning och att möjligheten att ingripa med skarpa åtgärder mot elever som förstör arbetsmiljön ses över.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen kräver uttryckligen nolltolerans mot våld och otrygghet i skolan, att lärare får ökade befogenheter och bättre ställning och att möjligheten att ingripa med skarpa åtgärder mot elever som förstör arbetsmiljön ses över. Motförslagets krav på en nationell plan mot mobbning, stärkt lärarställning och fler inspektioner sammanfaller med dessa åtaganden. Planens betoning på beprövad pedagogik stämmer också med kravet på evidens.
- stärkt lärarställningavgörande»Ge lärare ökade befogenheter och bättre ställning i sin yrkesroll« (valmanifest 2022 ↗)
- nolltolerans och skarpa åtgärder»Nolltolerans ska råda mot hot och våld i skolan och möjligheten att ingripa med skarpa åtgärder mot elever som skapar en dålig arbetsmiljö för andra ska ses över.« (valmanifest 2022 ↗)
- trygg arbetsmiljö i skolan»Förbättra arbetsmiljön genom att införa nolltolerans mot våld och otrygghet i skolan« (valmanifest 2022 ↗)
- utökad tillsyn»Öka kraven för fristående förskolor samt utöka Skolinspektionens befogenheter och kontroller« (valmanifest 2022 ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Dela och bädda in
Källor och dokument
- Betänkandet på riksdagen.se (2024/25:UbU10)
- Betänkandets fulltext (HC01UbU10)
- Voteringsdata per ledamot (API)
- Ärendestatus (API)
Behandlade dokument
- Motion 2024/25:1065 — Skolavslutningar och firanden av högtider med konfessionella inslag i kyrkolokaler av Ingemar Kihlström (KD)
- Motion 2024/25:1075 — Psykisk hälsa på schemat av Mathias Bengtsson (KD)
- Motion 2024/25:1079 — Säkerställ att alla elever genomgått hjärt-lungräddning av Alexandra Anstrell och Malin Höglund (båda M)
- Motion 2024/25:111 — Införande av svenskt kulturarv och hembygdskunskap i läroplanen av Björn Tidland (SD)
- Motion 2024/25:1121 — Obligatorisk undervisning om sexuella övergrepp av Marléne Lund Kopparklint (M)
- Motion 2024/25:1135 — Skolavslutning med konfessionella inslag i kyrkan av Mathias Bengtsson (KD)
- Motion 2024/25:1136 — Ordningsbetyg och trygghet i skolan av Christian Carlsson (KD)
- Motion 2024/25:1273 — Om hoten i vår omvärld av Mathias Tegnér (S)
- Motion 2024/25:1298 — Morgonsamling av Runar Filper (SD)
- Motion 2024/25:1302 — Värnande om de svenska folkmålen av Runar Filper (SD)
- Motion 2024/25:1341 — Friluftsliv för folkhälsan av Anna-Lena Hedberg m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1362 — En stärkt psykisk hälsa i hela landet av Carina Ståhl Herrstedt m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1364 — Folkhälsan i fokus av Carina Ståhl Herrstedt m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1373 — Livsmedel av Martin Kinnunen m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1412 — Jämställdhet och diskriminering av Michael Rubbestad m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1413 — Krafttag mot hedersrelaterat våld och förtryck av Sara Gille m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1424 — En tillförlitlig, konkurrenskraftig och hållbar svensk AI-politik av Thomas Morell m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1444 — Förutsättningar för en grundskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1447 — En grundskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2024/25:1448 — En förskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
Källa: Sveriges riksdag