2024-02-282023/24:UbU12 · p.5UbUUtbildning
Övriga frågor om branschskolor
Övriga frågor om branschskolor: fler branschskolor inom naturbruksområdet
Vad som står på spel: Branschskolor ger yrkesutbildning inom smala områden med få elever, ofta på orter där det annars inte skulle finnas ett tillräckligt elevunderlag. Utfallet påverkar därför möjligheten att utbilda sig till yrken med kompetensbrist på mindre orter, inte minst inom naturbruk.
Vad omröstningen gäller
Frågan gäller om riksdagen aktivt ska uppmana regeringen att bygga ut fler branschskolor, särskilt inom naturbruksområdet, eller om detta ska hanteras inom ramen för det arbete som redan pågår kring framtidens yrkesutbildningar.
Ja Ja — utskottets förslag
Utskottet hänvisar till att det redan pågår en utredning med uppdrag att föreslå hur behovet av utbildning inom små yrkesområden bättre kan tillgodoses inom gymnasieskolan, bland annat genom att dra nytta av erfarenheterna från försöksverksamheten med branschskolor. Med hänvisning till detta pågående arbete avstyrker utskottet motionsyrkandet om fler branschskolor inom naturbruksområdet.
Nej Nej — reservationerna
Reservation 6 (C)
Reservationen (C) vill se fler branschskolor, bland annat inom naturbruksområdet, genom att permanenta och bredda försöksverksamheten till fler skolor och ämnesområden. Skälet är att fler yrkesförberedande utbildningar, liksom lärlingsplatser, behövs i hela landet för att möta arbetsmarknadens kompetensbehov och göra det möjligt att bedriva yrkesutbildning även på mindre orter.
Sammanfattat från betänkandet. Partibeteckningar i sammanfattningen kommer från betänkandet, inte från omröstningen.
Vad betyder rösterna här?
Ja Utskottets förslag: att avslå motionsyrkandena (nuvarande ordning behålls).
Nej Stöd för motförslaget: reservation 6 från C.
Avstår Partiet markerar en egen linje som inte finns med i slutomröstningens två alternativ.
Planens ståndpunkt / Verklig röst
| AI | Röst | Säkerhet | Evidens | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | Nej | Ja 19/0/0/5 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| S | Nej | Ja 92/0/0/14 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| MP | Nej | Ja 15/0/0/3 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| C | Nej | Nej 0/19/0/5 | lika | säkerhet: hög | berörs ej |
| L | Nej | Ja 12/0/0/4 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| KD | Nej | Ja 16/0/0/3 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| M | Nej | Ja 59/0/0/9 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| SD | Nej | Ja 61/0/0/11 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
Utskottets förslag
Riksdagen avslår motionerna 2023/24:2482 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkande 31 och 2023/24:2489 av Niels Paarup-Petersen m.fl. (C) yrkande 22.
Riksdagens beslut: Riksdagen sa nej till 57 förslag i motioner om gymnasieskolan från den allmänna motionstiden 2023. Motionerna handlar bland annat om utbildning i gymnasieskolan samt om studie- och yrkesvägledning och drogtester i skolväsendet. Riksdagen hänvisar bland annat till pågående utredningar.
Motförslag
- Motförslaget vill att branscherna får större inflytande över yrkesutbildningarnas inriktning och kvalitetssäkring. (C) — Reservation 6
Plan mot verklig röst
Varje parti, i kammarens ordning: vad partiets egen plan pekade mot, hur partiet röstade och skälen bakom. Markerade rader är de där de två skiljer sig — men även en röst som följer planen är ett resultat, så motiveringen finns för alla partier.
Planen kräver att det blir lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett var i landet man bor, att antalet platser inom yrkes- och vuxenutbildning utökas och att gymnasieskolan möter alla elevers behov i stället för att bygga på konkurrens.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Planen kräver att det blir lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett var i landet man bor, att antalet platser inom yrkes- och vuxenutbildning utökas och att gymnasieskolan möter alla elevers behov i stället för att bygga på konkurrens. Fler branschskolor som permanentas och breddas till fler ämnesområden och orter är ett medel för just detta. Planen berör inte den pågående utredning utskottet hänvisar till.
- utbildning i hela landetavgörande»Det måste bli lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett vem du är, tjockleken på din plånbok eller var i landet du bor.« (valmanifest 2022 ↗)
- fler yrkesutbildningsplatser»högskola och yrkeshögskola. Kvalitativa arbetsmarknadsutbildningar« (partiprogram ↗)
- gymnasium efter behov»Gymnasieskolan ska kunna möta alla barns behov, och inte som idag bygga på konkurrens.« (valmanifest 2022 ↗)
- utbildningsutbud i hela landet»Folkhögskolor och Komvux behövs i hela landet.« (valmanifest 2022 ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen slår fast att staten ska säkerställa att det finns utbildad personal att anställa och att kopplingen mellan utbildningsutbud och samhällets personalbehov ska bli starkare, både på gymnasiet och i högre utbildning.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Planen slår fast att staten ska säkerställa att det finns utbildad personal att anställa och att kopplingen mellan utbildningsutbud och samhällets personalbehov ska bli starkare, både på gymnasiet och i högre utbildning. Fler och permanentade branschskolor, bland annat inom naturbruk, är ett medel för detta och svarar mot planens krav på att hela landet ska kunna leva och utvecklas. Kravet ligger därför i linje med planen.
- säkrad kompetensförsörjningavgörande»Säkerställ att det finns utbildad personal att anställa.« (valmanifest 2022 ↗)
- utbildning efter arbetsmarknadens behov»Det ska finns en starkare koppling mellan de utbildningar som erbjuds och de behov av personal som finns i samhället.« (valmanifest 2022 ↗)
- gäller gymnasiet»Det gäller både på gymnasiet och i den högre utbildningen.« (valmanifest 2022 ↗)
- utbildning i hela landet»Alla har ett gemensamt intresse av att hela landet kan leva och utvecklas.« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Partiprogrammet vill att yrkesutbildning ges inom områden där behovet av arbetskraft är stort, att alla får chansen till slutbetyg från gymnasiet och att en mångfald av organisationsformer i skolan är bra.
Plandokument: partiprogram
Skäl och citat
Partiprogrammet vill att yrkesutbildning ges inom områden där behovet av arbetskraft är stort, att alla får chansen till slutbetyg från gymnasiet och att en mångfald av organisationsformer i skolan är bra. Planen lyfter också byskolor, folkhögskolor och regionala utbildningar som viktiga för utbildning i hela landet. Att permanenta och bredda branschskolorna, bland annat inom naturbruk, svarar mot dessa åtaganden.
- utbildning mot bristyrkenavgörande»Yrkeshögskolan ska ge möjlighet till« (partiprogram ↗)
- utbildning i hela landet»Byskolor, folkhögskolor, regionala högskolor och« (partiprogram ↗)
- alla ska fullfölja gymnasiet»Därför ska alla få chansen att få slutbetyg från« (partiprogram ↗)
- god utbildningstillgång regionalt»Tillgången på högre utbildning ska vara god i hela« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Valmanifestet kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov och vill göra det enklare att ta emot lärlingar från yrkesprogram, och partiprogrammet lyfter lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Valmanifestet kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov och vill göra det enklare att ta emot lärlingar från yrkesprogram, och partiprogrammet lyfter lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov. Manifestet vill dessutom ge små skolor på landsbygden förutsättningar att fortsätta. Fler och permanenta branschskolor, inte minst inom naturbruk, följer därför av planen.
- utbildning efter arbetsmarknadens behovavgörande»Utbildningssystemet behöver i betydligt större utsträckning utgå från arbetsmarknadens behov.« (valmanifest 2022 ↗)
- stärk lärlingsutbildningen»Gör det enklare att anställa elever i yrkesprogram som lärlingar genom att stärka ersättningen för företagens kostnader förknippade med utbildningen.« (valmanifest 2022 ↗)
- yrkesutbildning mot behov»Lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov är viktigt.« (partiprogram ↗)
- utbildning i hela landet»Skolan ska bli bättre och mer likvärdig i hela landet. Det fria skolvalet ska värnas och små skolor och förskolor på landsbygden ges förutsättningar att fortsätta sin verksamhet.« (valmanifest 2022 ↗)
Planen kräver att yrkesutbildningarna har nära anknytning till arbetsmarknaden, att lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar stort ansvar blir ett naturligt alternativ och att kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken byggs ut.
Plandokument: partiprogram
Skäl och citat
Planen kräver att yrkesutbildningarna har nära anknytning till arbetsmarknaden, att lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar stort ansvar blir ett naturligt alternativ och att kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken byggs ut. Motförslagets krav på fler branschskolor, bland annat inom naturbruk, och fler lärlingsplatser i hela landet är ett medel för dessa åtaganden. Branschskolor som form behandlas inte i planen, därför härlett.
- lärlingsutbildning som naturligt alternativavgörande»arbetsgivarna tar ett stort ansvar ska vara ett naturligt alternativ för unga som vill lära sig ett yrke.« (partiprogram ↗)
- yrkesutbildning nära arbetsmarknaden»till arbetsmarknaden och stärka elevens kontakter med arbetslivet.« (partiprogram ↗)
- yrkesutbildning i bristyrken»kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken samt en utbyggd yrkeshögskola med hög kvalitet.« (partiprogram ↗)
- utbildningsmöjligheter i hela landet»Individen ska alltid ha goda möjligheter till utbildning.« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen kräver att gymnasieskolan präglas av mångfald med ett brett spektrum av teoretiska och praktiska utbildningar och att lärlingsprogram med växelvis undervisning på skola och arbetsplats ska finnas.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen kräver att gymnasieskolan präglas av mångfald med ett brett spektrum av teoretiska och praktiska utbildningar och att lärlingsprogram med växelvis undervisning på skola och arbetsplats ska finnas. Valmanifestet prioriterar dessutom lantbruket och hela landets funktion. Motförslagets krav på fler branschskolor, bland annat inom naturbruk, och fler lärlingsplatser i hela landet följer av dessa åtaganden.
- brett utbud i gymnasieskolanavgörande»Ett brett spektrum av både teoretiska och praktiska utbildningar ska erbjudas eleverna.« (partiprogram ↗)
- lärlingsutbildning på arbetsplats»Lärlingsprogram där undervisningen växelvis bedrivs på skola och« (partiprogram ↗)
- stärkt lantbruk och naturbruk»Regeländringar och kostnadslättnader för svenskt lantbruk för att öka Sveriges självförsörjning och stärka lantbrukets konkurrenskraft.« (valmanifest 2022 ↗)
- utbildning även på mindre orter»Målet är att hela Sverige ska leva« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen kräver att de gymnasiala yrkesutbildningarna får ett innehåll som är relevant och eftertraktat och att utbildningsplatserna samordnas nationellt efter samhällets kompetensbehov.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen kräver att de gymnasiala yrkesutbildningarna får ett innehåll som är relevant och eftertraktat och att utbildningsplatserna samordnas nationellt efter samhällets kompetensbehov. Fler branschskolor inom smala yrkesområden som naturbruk är ett medel för just detta, inte minst på mindre orter. Planen pekar dock inte ut branschskolor som form.
- relevant yrkesutbildningavgörande»De gymnasiala yrkesutbildningarna och vuxenutbildningarna i Sverige måste få ett innehåll som är relevant och eftertraktat.« (valmanifest 2022 ↗)
- samordnad kompetensförsörjning»Få på plats en nationell samordning över samhällets behov av antalet utbildningsplatser för att förbättra kompetensförsörjningen« (valmanifest 2022 ↗)
- fler yrkesinriktade utbildningar»Det finns därför behov av att snarast införa olika kortare utbildningar.« (valmanifest 2022 ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen kräver tvååriga praktiska gymnasieutbildningar för snabbare vägar in på arbetsmarknaden, lärlingsanställningar och att alla ges grunden till ett yrke som efterfrågas.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen kräver tvååriga praktiska gymnasieutbildningar för snabbare vägar in på arbetsmarknaden, lärlingsanställningar och att alla ges grunden till ett yrke som efterfrågas. Utbildningen ska ske efter arbetsmarknadens behov, och politiken ska föras för hela Sverige. Fler och breddade branschskolor, även inom naturbruk och på mindre orter, följer av dessa åtaganden.
- praktiska yrkesutbildningaravgörande»Tvååriga praktiska gymnasieutbildningar ska införas för att ge snabbare vägar in på arbetsmarknaden.« (valmanifest 2022 ↗)
- införda lärlingsanställningar»Införa lärlingsanställningar« (valmanifest 2022 ↗)
- yrke som efterfrågas»Ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden« (valmanifest 2022 ↗)
- utbildning efter behov»Utbilda efter de behov som finns på arbetsmarknaden« (valmanifest 2022 ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Dela och bädda in
Källor och dokument
- Betänkandet på riksdagen.se (2023/24:UbU12)
- Betänkandets fulltext (HB01UbU12)
- Voteringsdata per ledamot (API)
- Ärendestatus (API)
Behandlade dokument
- Motion 2023/24:1034 — Återinförande av estetiska ämnen på gymnasiet av Anna Wallentheim (S)
- Motion 2023/24:1040 — Bättre arbetsmiljö av Carina Ödebrink och Azra Muranovic (båda S)
- Motion 2023/24:119 — Totalförsvarskunskap i skolan av Eric Palmqvist (SD)
- Motion 2023/24:1223 — Utbildning för arbete av Martina Johansson (C)
- Motion 2023/24:1461 — Bättre matchning inför framtida yrkesval av Markus Wiechel och Alexander Christiansson (båda SD)
- Motion 2023/24:1462 — En samhällsförberedande skola av Markus Wiechel och Alexander Christiansson (båda SD)
- Motion 2023/24:1570 — Om stärkt trygghet för företagare av Mathias Tegnér och Jennie Nilsson (båda S)
- Motion 2023/24:1800 — Kortare tillståndsprocesser för nya gymnasiekurser av Lili André (KD)
- Motion 2023/24:1804 — Ung Företagsamhet i alla gymnasieutbildningar av Lili André (KD)
- Motion 2023/24:2095 — Drogtester i skolan för att motverka missbruk av Roger Hedlund och Mattias Eriksson Falk (båda SD)
- Motion 2023/24:2117 — Främjat entreprenörskap i grundskolan av Saila Quicklund (M)
- Motion 2023/24:2194 — Underlätta för ungdomar att få jobb och bostad av Sten Bergheden (M)
- Motion 2023/24:2302 — Hantverkare för att bidra i en cirkulär ekonomi av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
- Motion 2023/24:2305 — Företagsamhet och entreprenörskap för alla elever av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2023/24:2447 — Barns och ungas tillgång till kultur av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2023/24:2451 — Utbildning och forskning för ett hållbart samhälle av Camilla Hansén m.fl. (MP)
- Motion 2023/24:2454 — Utbildning och forskning - för en stark kunskapsnation av Anders Ådahl m.fl. (C)
- Motion 2023/24:2482 — En skola för livsresor av Muharrem Demirok m.fl. (C)
- Motion 2023/24:2489 — Utbildning för livslångt lärande av Niels Paarup-Petersen m.fl. (C)
- Motion 2023/24:254 — En konkurrenskraftig och säker taxibransch i Sverige av Serkan Köse (S)
Källa: Sveriges riksdag