2024-02-282023/24:UbU12 · p.5UbUEducation
Other issues concerning vocational schools
Other issues concerning industry schools: more industry schools in agriculture and forestry
What's at stake: Industry schools provide vocational training in niche fields with few students, often in places that would otherwise lack a large enough student base. The outcome therefore affects the opportunity to train for occupations facing skills shortages in smaller communities, not least within agriculture and forestry.
Case texts and AI reasoning are AI-translated from the Swedish originals; the Swedish text is authoritative.
What the vote decides
The question is whether parliament should actively call on the government to expand the number of industry schools, particularly in agriculture and forestry, or whether this should instead be left to the work already under way on the future shape of vocational education.
Yes Yes — the committee proposal
The committee points to an ongoing inquiry tasked with proposing how the need for training in small vocational fields can be better met within upper-secondary education, including by drawing on experience from the industry-schools trial. In light of this ongoing work, the committee rejects the motion calling for more industry schools within agriculture and forestry.
No No — the reservations
Reservation 6 (C)
The reservation (C) calls for more industry schools, including within agriculture and forestry, by making the trial scheme permanent and expanding it to more schools and subject areas. The reasoning is that more vocational-preparatory programmes, as well as apprenticeship places, are needed throughout the country to meet the labour market's skills needs and to make it possible to offer vocational training even in smaller communities.
Summarised from the committee report. Party labels in the summary come from the report, not from the vote.
What do the votes mean here?
Yes The committee proposal: rejecting the motions (keeping things as they are).
No Backing the counter-proposal: reservation 6 by C.
Abstain The party marks a position of its own that is not one of the two final alternatives.
The plan's stance / Actual vote
| AI | Vote | Confidence | Evidence | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | No | Yes 19/0/0/5 | differs | confidence: medium | not addressed |
| S | No | Yes 92/0/0/14 | differs | confidence: medium | not addressed |
| MP | No | Yes 15/0/0/3 | differs | confidence: medium | not addressed |
| C | No | No 0/19/0/5 | match | confidence: high | not addressed |
| L | No | Yes 12/0/0/4 | differs | confidence: medium | not addressed |
| KD | No | Yes 16/0/0/3 | differs | confidence: medium | not addressed |
| M | No | Yes 59/0/0/9 | differs | confidence: medium | not addressed |
| SD | No | Yes 61/0/0/11 | differs | confidence: medium | not addressed |
Committee proposal
The Riksdag rejects the motions 2023/24:2482 by Muharrem Demirok et al. (C) demand 31 and 2023/24:2489 by Niels Paarup-Petersen et al. (C) demand 22.
Original (Swedish)
Riksdagen avslår motionerna 2023/24:2482 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkande 31 och 2023/24:2489 av Niels Paarup-Petersen m.fl. (C) yrkande 22.
Riksdag decision: The Riksdag rejected 57 proposals in motions on upper secondary school from the general motion period of 2023. The motions concern, among other things, education in upper secondary school, as well as study and career guidance and drug testing in the school system. The Riksdag refers, among other things, to ongoing investigations.
Counter-proposals
- The counter-proposal wants industries to have greater influence over vocational education direction and quality assurance. (C) — Reservation 6
Plan vs actual vote
Every party, in chamber order: what its own plan pointed to, how it voted, and the reasoning behind both. Highlighted rows are where the two differ — but a vote that follows the plan is a result too, so the reasoning is there for every party.
Planen kräver att det blir lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett var i landet man bor, att antalet platser inom yrkes- och vuxenutbildning utökas och att gymnasieskolan möter alla elevers behov i stället för att bygga på konkurrens.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen kräver att det blir lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett var i landet man bor, att antalet platser inom yrkes- och vuxenutbildning utökas och att gymnasieskolan möter alla elevers behov i stället för att bygga på konkurrens. Fler branschskolor som permanentas och breddas till fler ämnesområden och orter är ett medel för just detta. Planen berör inte den pågående utredning utskottet hänvisar till.
- utbildning i hela landetdecisive»Det måste bli lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett vem du är, tjockleken på din plånbok eller var i landet du bor.« (2022 manifesto ↗)
- fler yrkesutbildningsplatser»högskola och yrkeshögskola. Kvalitativa arbetsmarknadsutbildningar« (party programme ↗)
- gymnasium efter behov»Gymnasieskolan ska kunna möta alla barns behov, och inte som idag bygga på konkurrens.« (2022 manifesto ↗)
- utbildningsutbud i hela landet»Folkhögskolor och Komvux behövs i hela landet.« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen slår fast att staten ska säkerställa att det finns utbildad personal att anställa och att kopplingen mellan utbildningsutbud och samhällets personalbehov ska bli starkare, både på gymnasiet och i högre utbildning.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen slår fast att staten ska säkerställa att det finns utbildad personal att anställa och att kopplingen mellan utbildningsutbud och samhällets personalbehov ska bli starkare, både på gymnasiet och i högre utbildning. Fler och permanentade branschskolor, bland annat inom naturbruk, är ett medel för detta och svarar mot planens krav på att hela landet ska kunna leva och utvecklas. Kravet ligger därför i linje med planen.
- säkrad kompetensförsörjningdecisive»Säkerställ att det finns utbildad personal att anställa.« (2022 manifesto ↗)
- utbildning efter arbetsmarknadens behov»Det ska finns en starkare koppling mellan de utbildningar som erbjuds och de behov av personal som finns i samhället.« (2022 manifesto ↗)
- gäller gymnasiet»Det gäller både på gymnasiet och i den högre utbildningen.« (2022 manifesto ↗)
- utbildning i hela landet»Alla har ett gemensamt intresse av att hela landet kan leva och utvecklas.« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Partiprogrammet vill att yrkesutbildning ges inom områden där behovet av arbetskraft är stort, att alla får chansen till slutbetyg från gymnasiet och att en mångfald av organisationsformer i skolan är bra.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Partiprogrammet vill att yrkesutbildning ges inom områden där behovet av arbetskraft är stort, att alla får chansen till slutbetyg från gymnasiet och att en mångfald av organisationsformer i skolan är bra. Planen lyfter också byskolor, folkhögskolor och regionala utbildningar som viktiga för utbildning i hela landet. Att permanenta och bredda branschskolorna, bland annat inom naturbruk, svarar mot dessa åtaganden.
- utbildning mot bristyrkendecisive»Yrkeshögskolan ska ge möjlighet till« (party programme ↗)
- utbildning i hela landet»Byskolor, folkhögskolor, regionala högskolor och« (party programme ↗)
- alla ska fullfölja gymnasiet»Därför ska alla få chansen att få slutbetyg från« (party programme ↗)
- god utbildningstillgång regionalt»Tillgången på högre utbildning ska vara god i hela« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Valmanifestet kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov och vill göra det enklare att ta emot lärlingar från yrkesprogram, och partiprogrammet lyfter lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Valmanifestet kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov och vill göra det enklare att ta emot lärlingar från yrkesprogram, och partiprogrammet lyfter lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov. Manifestet vill dessutom ge små skolor på landsbygden förutsättningar att fortsätta. Fler och permanenta branschskolor, inte minst inom naturbruk, följer därför av planen.
- utbildning efter arbetsmarknadens behovdecisive»Utbildningssystemet behöver i betydligt större utsträckning utgå från arbetsmarknadens behov.« (2022 manifesto ↗)
- stärk lärlingsutbildningen»Gör det enklare att anställa elever i yrkesprogram som lärlingar genom att stärka ersättningen för företagens kostnader förknippade med utbildningen.« (2022 manifesto ↗)
- yrkesutbildning mot behov»Lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov är viktigt.« (party programme ↗)
- utbildning i hela landet»Skolan ska bli bättre och mer likvärdig i hela landet. Det fria skolvalet ska värnas och små skolor och förskolor på landsbygden ges förutsättningar att fortsätta sin verksamhet.« (2022 manifesto ↗)
Planen kräver att yrkesutbildningarna har nära anknytning till arbetsmarknaden, att lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar stort ansvar blir ett naturligt alternativ och att kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken byggs ut.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Planen kräver att yrkesutbildningarna har nära anknytning till arbetsmarknaden, att lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar stort ansvar blir ett naturligt alternativ och att kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken byggs ut. Motförslagets krav på fler branschskolor, bland annat inom naturbruk, och fler lärlingsplatser i hela landet är ett medel för dessa åtaganden. Branschskolor som form behandlas inte i planen, därför härlett.
- lärlingsutbildning som naturligt alternativdecisive»arbetsgivarna tar ett stort ansvar ska vara ett naturligt alternativ för unga som vill lära sig ett yrke.« (party programme ↗)
- yrkesutbildning nära arbetsmarknaden»till arbetsmarknaden och stärka elevens kontakter med arbetslivet.« (party programme ↗)
- yrkesutbildning i bristyrken»kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken samt en utbyggd yrkeshögskola med hög kvalitet.« (party programme ↗)
- utbildningsmöjligheter i hela landet»Individen ska alltid ha goda möjligheter till utbildning.« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen kräver att gymnasieskolan präglas av mångfald med ett brett spektrum av teoretiska och praktiska utbildningar och att lärlingsprogram med växelvis undervisning på skola och arbetsplats ska finnas.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen kräver att gymnasieskolan präglas av mångfald med ett brett spektrum av teoretiska och praktiska utbildningar och att lärlingsprogram med växelvis undervisning på skola och arbetsplats ska finnas. Valmanifestet prioriterar dessutom lantbruket och hela landets funktion. Motförslagets krav på fler branschskolor, bland annat inom naturbruk, och fler lärlingsplatser i hela landet följer av dessa åtaganden.
- brett utbud i gymnasieskolandecisive»Ett brett spektrum av både teoretiska och praktiska utbildningar ska erbjudas eleverna.« (party programme ↗)
- lärlingsutbildning på arbetsplats»Lärlingsprogram där undervisningen växelvis bedrivs på skola och« (party programme ↗)
- stärkt lantbruk och naturbruk»Regeländringar och kostnadslättnader för svenskt lantbruk för att öka Sveriges självförsörjning och stärka lantbrukets konkurrenskraft.« (2022 manifesto ↗)
- utbildning även på mindre orter»Målet är att hela Sverige ska leva« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen kräver att de gymnasiala yrkesutbildningarna får ett innehåll som är relevant och eftertraktat och att utbildningsplatserna samordnas nationellt efter samhällets kompetensbehov.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen kräver att de gymnasiala yrkesutbildningarna får ett innehåll som är relevant och eftertraktat och att utbildningsplatserna samordnas nationellt efter samhällets kompetensbehov. Fler branschskolor inom smala yrkesområden som naturbruk är ett medel för just detta, inte minst på mindre orter. Planen pekar dock inte ut branschskolor som form.
- relevant yrkesutbildningdecisive»De gymnasiala yrkesutbildningarna och vuxenutbildningarna i Sverige måste få ett innehåll som är relevant och eftertraktat.« (2022 manifesto ↗)
- samordnad kompetensförsörjning»Få på plats en nationell samordning över samhällets behov av antalet utbildningsplatser för att förbättra kompetensförsörjningen« (2022 manifesto ↗)
- fler yrkesinriktade utbildningar»Det finns därför behov av att snarast införa olika kortare utbildningar.« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen kräver tvååriga praktiska gymnasieutbildningar för snabbare vägar in på arbetsmarknaden, lärlingsanställningar och att alla ges grunden till ett yrke som efterfrågas.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen kräver tvååriga praktiska gymnasieutbildningar för snabbare vägar in på arbetsmarknaden, lärlingsanställningar och att alla ges grunden till ett yrke som efterfrågas. Utbildningen ska ske efter arbetsmarknadens behov, och politiken ska föras för hela Sverige. Fler och breddade branschskolor, även inom naturbruk och på mindre orter, följer av dessa åtaganden.
- praktiska yrkesutbildningardecisive»Tvååriga praktiska gymnasieutbildningar ska införas för att ge snabbare vägar in på arbetsmarknaden.« (2022 manifesto ↗)
- införda lärlingsanställningar»Införa lärlingsanställningar« (2022 manifesto ↗)
- yrke som efterfrågas»Ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden« (2022 manifesto ↗)
- utbildning efter behov»Utbilda efter de behov som finns på arbetsmarknaden« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Share and embed
Sources and documents
- The committee report on riksdagen.se (2023/24:UbU12)
- Committee report full text (HB01UbU12)
- Per-MP voting data (API)
- Case status (API)
Documents under consideration
- Motion 2023/24:1034 — Återinförande av estetiska ämnen på gymnasiet av Anna Wallentheim (S)
- Motion 2023/24:1040 — Bättre arbetsmiljö av Carina Ödebrink och Azra Muranovic (båda S)
- Motion 2023/24:119 — Totalförsvarskunskap i skolan av Eric Palmqvist (SD)
- Motion 2023/24:1223 — Utbildning för arbete av Martina Johansson (C)
- Motion 2023/24:1461 — Bättre matchning inför framtida yrkesval av Markus Wiechel och Alexander Christiansson (båda SD)
- Motion 2023/24:1462 — En samhällsförberedande skola av Markus Wiechel och Alexander Christiansson (båda SD)
- Motion 2023/24:1570 — Om stärkt trygghet för företagare av Mathias Tegnér och Jennie Nilsson (båda S)
- Motion 2023/24:1800 — Kortare tillståndsprocesser för nya gymnasiekurser av Lili André (KD)
- Motion 2023/24:1804 — Ung Företagsamhet i alla gymnasieutbildningar av Lili André (KD)
- Motion 2023/24:2095 — Drogtester i skolan för att motverka missbruk av Roger Hedlund och Mattias Eriksson Falk (båda SD)
- Motion 2023/24:2117 — Främjat entreprenörskap i grundskolan av Saila Quicklund (M)
- Motion 2023/24:2194 — Underlätta för ungdomar att få jobb och bostad av Sten Bergheden (M)
- Motion 2023/24:2302 — Hantverkare för att bidra i en cirkulär ekonomi av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
- Motion 2023/24:2305 — Företagsamhet och entreprenörskap för alla elever av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2023/24:2447 — Barns och ungas tillgång till kultur av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2023/24:2451 — Utbildning och forskning för ett hållbart samhälle av Camilla Hansén m.fl. (MP)
- Motion 2023/24:2454 — Utbildning och forskning - för en stark kunskapsnation av Anders Ådahl m.fl. (C)
- Motion 2023/24:2482 — En skola för livsresor av Muharrem Demirok m.fl. (C)
- Motion 2023/24:2489 — Utbildning för livslångt lärande av Niels Paarup-Petersen m.fl. (C)
- Motion 2023/24:254 — En konkurrenskraftig och säker taxibransch i Sverige av Serkan Köse (S)
Source: The Swedish Parliament