Kompetensförsörjning och kompetensutveckling

Partiprogrammet kräver att utbildningssystemet svarar mot människors behov i ett föränderligt arbetsliv med goda möjligheter till lärande genom hela livet, och att stora investeringar görs i utbildningens kvalitet. Planen slår också fast att tekniska skiften påverkar maktrelationerna i samhället och därför kräver genomtänkta diskussioner om vägvalen, vilket är just vad en utredning om AI och framtidens kompetensbehov skulle ge. Valmanifestet kräver massiva satsningar på omställningsstöd och kompetensutveckling.

• utbildning för föränderligt arbetslivavgörande»behov i ett föränderligt arbetsliv, med breda kunskaper under« (partiprogram ↗)
• genomtänkta vägval vid teknikskiften»behövs det genomtänkta diskussioner om vägvalen« (partiprogram ↗)
• massiva satsningar på omställning»men för att kunna hantera de nya gröna jobben behövs massiva satsningar på omställningsstöd, kompetensutveckling och utbildning i vad hållbar samhällsutveckling innebär« (valmanifest 2022 ↗)
• lärande genom hela livet»goda möjligheter till lärande genom hela livet« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Valmanifestet åtar sig en starkare koppling mellan de utbildningar som erbjuds och samhällets behov av personal, och att staten ansvarar för kompetensförsörjningen. Partiprogrammet beskriver lärandet som en livslång process som utbildningssektorn måste anpassas till. En utredning om behoven i framtidens utbildning och arbetsliv när AI ständigt kräver ny kompetens ligger i linje med dessa åtaganden.

• utbildning efter samhällets behovavgörande»Det ska finns en starkare koppling mellan de utbildningar som erbjuds och de behov av personal som finns i samhället.« (valmanifest 2022 ↗)
• livslångt lärande»Lärandet blir en livslång process, där perioder av yrkesarbete växlar med« (partiprogram ↗)
• statligt ansvar för kompetens»Staten har ett ansvar för att säkra kompetensförsörjningen, inte minst i välfärden.« (valmanifest 2022 ↗)
• satsning på ny teknik och utbildning»Vi vill satsa på grön teknik, digitalisering och utbildning så att företagsklimatet stärks och kompetensförsörjningen förbättras.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen vill göra framtidsinvesteringar i utbildning och kompetensförsörjning och slår fast att alla ska ha möjlighet till livslångt lärande. Den konstaterar att omställningen ställer nya krav på kompetens och arbetssätt, vilket gör en kartläggning av framtidens utbildnings- och kompetensbehov till ett naturligt steg. Planen nämner inte artificiell intelligens, så stödet härleds ur kompetens- och matchningsåtagandena.

• investera i kompetensförsörjningavgörande»framtidsinvesteringar i utbildning, forskning, kompetensförsörjning och kommersialisering av innovationer« (partiprogram ↗)
• livslångt lärande»Sverige ska vara ett land där alla har möjlighet till livslångt lärande.« (partiprogram ↗)
• nya kompetenskrav i omställningen»En viktig del av framtiden för svenskt näringsliv ligger i den gröna omställningen, som ställer nya krav på kompetens och arbetssätt.« (partiprogram ↗)
• bättre matchning»Arbetsmarknaden behöver bli bättre på att matcha arbetsgivare och arbetstagare.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Valmanifestet gör den dåligt fungerande kompetensförsörjningen till en av de viktigaste utmaningarna och kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov, med möjlighet att utbilda sig genom hela livet. En kartläggning av behoven i framtidens utbildning och arbetsliv, när ny teknik driver ständigt nya kompetenskrav, tjänar just detta åtagande.

• utbildning efter arbetsmarknadens behovavgörande»Utbildningssystemet behöver i betydligt större utsträckning utgå från arbetsmarknadens behov.« (valmanifest 2022 ↗)
• lösa kompetensförsörjningen»En av de viktigaste utmaningarna för företagen, och för hela Sveriges ekonomi, är den dåligt fungerande kompetensförsörjningen.« (valmanifest 2022 ↗)
• livslångt lärande»Alla som vill ska ha möjlighet att utbilda sig genom hela livet.« (valmanifest 2022 ↗)
• bättre omställningsstöd»Svensk arbetsmarknad behöver både mer flexibilitet och mer trygghet. Stödet vid omställning och vidareutbildning måste bli bättre.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen slår fast att kraven på vidareutbildning och omskolning ökar i allt högre takt och att möjligheten att lära sig ett nytt yrke mitt i livet måste förbättras kraftigt. Den säger också att politikens uppgift är att snabbt undanröja hinder så att människor och företag kan ta vara på den tekniska utvecklingens möjligheter. En kartläggning av framtidens utbildning och arbetsliv i AI:s spår ligger därför inom planens ambition.

• livslångt lärandeavgörande»Möjligheten att vidareutbilda sig eller lära sig ett helt nytt yrke mitt i livet måste förbättras kraftigt.« (partiprogram ↗)
• undanröj hinder för ny teknik»Politikens uppgift måste vara att snabbt undanröja hinder för att underlätta för företag och människor att ta vara på de möjligheter som den tekniska utvecklingen skapar.« (partiprogram ↗)
• snabbare kompetensomställning»På en alltmer rörlig och krävande arbetsmarknad ställs krav på vidareutbildning och omskolning i en allt högre takt.« (partiprogram ↗)
• individuella kompetenskonton»Därför behövs individuella kompetenskonton som skapar möjlighet för både individen själv, arbetsgivaren och arbetsmarknadens parter att investera i kompetensutveckling för den enskilde.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen gör livslångt lärande till ett bärande åtagande: vuxenutbildningen ska vara väl utbyggd och möjligheterna till fortsatta studier ska inte begränsas till yngre år, just för att möta arbetsmarknadens snabbt skiftande behov av utbildad arbetskraft. Motförslagets krav på en kartläggning av framtidens utbildning och arbetsliv följer av detta åtagande. Planen uttalar sig också om utbildningssystemets utformning och räckvidd, vilket berör utskottets skäl att systemet redan möter behoven.

• väl utbyggd vuxenutbildningavgörande»Det innebär att vuxenutbildningen ska vara väl utbyggd.« (partiprogram ↗)
• livslångt lärande»Möjligheterna till fortsatta studier ska inte vara begränsade till ett visst åldersintervall i yngre år.« (partiprogram ↗)
• utvecklat lärlingssystem»Ett utvecklat lärlingssystem bör finnas« (partiprogram ↗)
• kvalificerad yrkesutbildning»Med kvalificerade praktiska utbildningar på exempelvis yrkeshögskola ökar förutsättningarna för detta.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen slår fast att kompetensförsörjningen på svensk arbetsmarknad måste bli bättre och åtar sig en nationell samordning över samhällets behov av antalet utbildningsplatser. Den konstaterar också att omställningskraven i en rad yrken ökar och att kortare utbildningar snarast behöver införas. En utredning som kartlägger behov och förutsättningar för framtidens utbildning och arbetsliv är precis det underlag som dessa åtaganden förutsätter. Kravet stöds.

• nationell samordning av utbildningsplatseravgörande»Få på plats en nationell samordning över samhällets behov av antalet utbildningsplatser för att förbättra kompetensförsörjningen« (valmanifest 2022 ↗)
• bättre kompetensförsörjning»Kompetensförsörjningen på svensk arbetsmarknad måste bli bättre.« (valmanifest 2022 ↗)
• kortare omställningsutbildningar»Det finns därför behov av att snarast införa olika kortare utbildningar.« (valmanifest 2022 ↗)
• livslångt lärande»kunskapsberoende ekonomi kommer vi alla behöva« (partiprogram ↗)

Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.

Valmanifestet slår fast att utbildningsväsendet i högre grad måste anpassas efter arbetsmarknadens behov och att arbetskraftsutbudet i dag är dåligt anpassat till dessa behov. En kartläggning av behov och förutsättningar för framtidens utbildning och arbetsliv tjänar just det åtagandet. Planen vill också verka för ett arbetskraftsutbud som bättre svarar mot arbetsmarknadens behov, vilket bär motförslagets krav på en utredning.

• utbildning efter behovavgörande»Utbilda efter de behov som finns på arbetsmarknaden« (valmanifest 2022 ↗)
• felaktigt arbetskraftsutbud»Arbetskraftsutbudet är i Sverige dåligt anpassad efter vilka behov som finns på arbetsmarknaden.« (valmanifest 2022 ↗)
• matchning mot arbetsmarknaden»Verka för ett arbetskraftsutbud som bättre svarar mot behoven på arbetsmarknaden« (valmanifest 2022 ↗)
• utökade utbildningsinsatser»Utbildningsinsatser ska utökas på alla nivåer och genom att införa lärlingsanställningar där deltagarna kombinerar praktik, arbete och studier.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.