2023-04-262022/23:UbU6 · p.15UbUUtbildning
Modersmål och minoritetsspråk
Stärkt modersmåls- och minoritetsspråksundervisning
Vad som står på spel: Beslutet påverkar elever som har ett annat modersmål än svenska och elever med rätt till minoritetsspråksundervisning, och hur väl deras språkutveckling och skolresultat stöttas.
Vad omröstningen gäller
Frågan gäller om modersmålsundervisningen och undervisningen i nationella minoritetsspråk ska stärkas i linje med forskningen, eller om den aviserade översynen av modersmålsundervisningen ska genomföras utan en sådan förstärkning.
Ja Ja — utskottets förslag
Utskottet behandlar motionsyrkandet om modersmåls- och minoritetsspråksundervisning tillsammans med en rad andra motioner om skolans värdegrundsuppdrag och finner inte skäl att förändra nuvarande ordning. Motionsyrkandet avstyrks.
Nej Nej — reservationerna
Reservation 24 (S)
Reservationen (S) hänvisar till forskning som visar att modersmålsundervisning förbättrar ordförrådet både i modersmålet och i svenska samt bidrar till bättre skolresultat, och varnar för att den aviserade översynen av modersmålsundervisningen riskerar att försämra både modersmåls- och svenskkunskaperna. Reservanterna vill i stället stärka modersmålsundervisningen och undervisningen i nationella minoritetsspråk i linje med forskningen.
Sammanfattat från betänkandet. Partibeteckningar i sammanfattningen kommer från betänkandet, inte från omröstningen.
Vad betyder rösterna här?
Ja Utskottets förslag: att avslå motionsyrkandena (nuvarande ordning behålls).
Nej Stöd för motförslaget: reservation 24 från S.
Avstår Partiet markerar en egen linje som inte finns med i slutomröstningens två alternativ.
Planens ståndpunkt / Verklig röst
| AI | Röst | Säkerhet | Evidens | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | Nej | Avstår 0/0/21/3 | skiljer | säkerhet: hög | uttryckligt |
| S | Nej | Nej 0/92/0/15 | lika | säkerhet: medel | härlett |
| MP | Nej | Avstår 0/0/14/4 | skiljer | säkerhet: hög | uttryckligt |
| C | Nej | Avstår 0/0/21/3 | skiljer | säkerhet: medel | uttryckligt |
| L | Nej | Ja 14/0/0/2 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
| KD | Nej | Ja 15/0/0/4 | skiljermot eget program | säkerhet: medel | uttryckligt |
| M | Ja | Ja 58/0/0/10 | lika | säkerhet: medel | berörs ej |
| SD | Ja | Ja 64/0/0/9 | lika | säkerhet: medel | berörs ej |
Utskottets förslag
Riksdagen avslår motionerna 2022/23:283 av Kadir Kasirga (S), 2022/23:884 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkande 4, 2022/23:1023 av Patrick Reslow m.fl. (SD) yrkande 4, 2022/23:1024 av Patrick Reslow m.fl. (SD) yrkande 5, 2022/23:1214 av Nooshi Dadgostar m.fl. (V) yrkandena 11 och 12, 2022/23:1474 av Amanda Lind m.fl. (MP) yrkandena 1 och 2, 2022/23:2098 av Amanda Lind m.fl. (MP) yrkande 12 och 2022/23:2128 av Åsa Westlund m.fl. (S) yrkande 27.
Riksdagens beslut: Riksdagen sa nej till de 118 förslag i motioner som kommit in under den allmänna motionstiden 2022. Förslagen handlar bland annat om skolans värdegrund, trygg skola, särskilda ämnen och kunskapsområden, bedömning och nationella prov, läromedel och skolbibliotek, modersmål och minoritetsspråk. Riksdagen hänvisar till gällande bestämmelser, pågående arbete och vidtagna åtgärder.
Motförslag
- Motförslaget vill behålla elevernas inflytande och medbestämmande över skolans ordningsregler. (S) — Reservation 24
Plan mot verklig röst
Varje parti, i kammarens ordning: vad partiets egen plan pekade mot, hur partiet röstade och skälen bakom. Markerade rader är de där de två skiljer sig — men även en röst som följer planen är ett resultat, så motiveringen finns för alla partier.
Partiprogrammet kräver uttryckligen att utbildningen i, på och om de nationella minoritetsspråken utvidgas och att möjligheten att använda det egna språket stärks.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Partiprogrammet kräver uttryckligen att utbildningen i, på och om de nationella minoritetsspråken utvidgas och att möjligheten att använda det egna språket stärks. Motförslagets krav på att modersmålsundervisningen och undervisningen i minoritetsspråk stärks i stället för att bara ses över är därmed detsamma i sak. Planen kräver dessutom en kompensatorisk skola som ger mer stöd till dem med sämre förutsättningar.
- utvidga minoritetsspråksundervisningavgörande»de nationella minoritetsspråken samt de nationella minoriteternas« (partiprogram ↗)
- rätt till det egna språket»Möjligheten att använda det egna språket i kontakt« (partiprogram ↗)
- kompensatorisk skola»En skola som ger barn lika chanser är också kompensatorisk, det vill säga den förmår ge mer stöd till den som kommer från sämre förutsättningar.« (valmanifest 2022 ↗)
- skydda minoriteters rättigheter»Genom internationella avtal har Sverige nu förbundit sig att skydda« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen åtar sig att hävda och stödja nationella minoriteters möjligheter att behålla och utveckla sitt språk och sin kultur, vilket motförslagets krav på stärkt undervisning i minoritetsspråk direkt tjänar.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen åtar sig att hävda och stödja nationella minoriteters möjligheter att behålla och utveckla sitt språk och sin kultur, vilket motförslagets krav på stärkt undervisning i minoritetsspråk direkt tjänar. Planen kräver också att alla elever når läroplanens mål och att kunskapens dörrar öppnas för alla för att bryta klassmönster, vilket talar för modersmålsundervisning som stärker skolresultaten.
- stöd till minoritetsspråkavgörande»I detta ska också ingå att hävda och stödja nationella minoriteters möjligheter att behålla och utveckla det egna språket och kulturen.« (partiprogram ↗)
- alla elever ska nå målen»Alla elever ska ha nått läroplanens mål när de går ut grundskolan.« (partiprogram ↗)
- kunskap bryter klassmönster»Att öppna dörrarna till kunskap för alla är centralt för att bryta klassmönstren.« (partiprogram ↗)
- resurser till utsatta skolor»De mest utsatta skolorna och förskolorna måste få mer resurser.« (valmanifest 2022 ↗)
Partiprogrammet slår fast att andra modersmål än svenska ska ses som fördelar och resurser för elevens lärande och att ämnesundervisning på modersmålet ger alla elever en chans att nå läroplanens mål.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Partiprogrammet slår fast att andra modersmål än svenska ska ses som fördelar och resurser för elevens lärande och att ämnesundervisning på modersmålet ger alla elever en chans att nå läroplanens mål. Planen vill dessutom stärka de nationella minoriteternas och samernas rättigheter. Att stärka modersmåls- och minoritetsspråksundervisningen i linje med forskningen stöds därför direkt.
- modersmål som resursavgörande»Andra modersmål än svenska ska ses som fördelar« (partiprogram ↗)
- undervisning på modersmålet»Ämnesundervisning på modersmålet ger alla elever« (partiprogram ↗)
- stärkta minoritetsrättigheter»stärka nationella minoriteters och urfolket samernas rättigheter och att Sverige ska förbinda sig att följa den internationella konventionen om urfolks rättigheter (ILO 169).« (valmanifest 2022 ↗)
- minoritetsspråkens ställning stärks»språk, måste respekteras och stärkas. Samerna« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Valmanifestet vill uttryckligen stärka minoritetsskyddet och minoritetsspråkens ställning, vilket är precis vad motförslaget kräver för undervisningen.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Valmanifestet vill uttryckligen stärka minoritetsskyddet och minoritetsspråkens ställning, vilket är precis vad motförslaget kräver för undervisningen. Partiprogrammet betonar dessutom att skolan ska utgå från varje barns behov, inte minst vid den tidiga språkinlärningen. Att stärka modersmålsundervisningen i linje med forskningen tjänar därmed både språkens ställning och kunskapsresultaten.
- stärkt ställning för minoritetsspråkavgörande»Vi vill stärka bland annat äganderätten, diskrimineringsförbudet, minoritetsskyddet och minoritetsspråkens ställning« (valmanifest 2022 ↗)
- barnets behov i språkinlärningen»Det är viktigt att utgå från varje barns behov, inte minst för den tidiga språkinlärningen.« (partiprogram ↗)
- kunskap för delaktighet»Alla barn har rätt att få de kunskaper som gör dem till delaktiga samhällsmedborgare.« (partiprogram ↗)
- likvärdig skola»Du ska ha tillgång till en likvärdig skola i hela landet, med sikte på en utbildning och kunskapsresultat i världsklass.« (valmanifest 2022 ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Partiprogrammet slår fast att elever med annat modersmål än svenska ska kunna utveckla och fördjupa sina kunskaper i modersmålet och att skolan ska ge alla elever kunskap om urfolk, nationella minoriteter och minoritetsspråk.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Partiprogrammet slår fast att elever med annat modersmål än svenska ska kunna utveckla och fördjupa sina kunskaper i modersmålet och att skolan ska ge alla elever kunskap om urfolk, nationella minoriteter och minoritetsspråk. Motförslagets krav på stärkt modersmålsundervisning och undervisning i nationella minoritetsspråk är därmed planens egen linje. Valmanifestet slår också fast att skolor med inriktning mot de lagskyddade nationella minoriteterna alltid ska kunna finnas.
- rätt till modersmålsundervisningavgörande»Elever med annat modersmål än svenska ska kunna utveckla och fördjupa sina kunskaper i modersmålet.« (partiprogram ↗)
- kunskap om minoriteter»Skolan ska ge alla elever kunskap om Sveriges urfolk,« (partiprogram ↗)
- minoritetsskolor värnas»Skolor med inriktning mot de lagskyddade nationella minoriteterna ska alltid kunna finnas.« (valmanifest 2022 ↗)
- stärkta minoritetsspråk»Individens möjligheter att använda minoritetsspråk i kontakten med myndigheter« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen slår uttryckligen fast att skolbarn ska ges möjlighet till modersmålsundervisning, både för kontakten med föräldrarnas kulturella identitet och för att bredda den språkliga kompetensen i Sverige.
Plandokument: partiprogram
Skäl och citat
Planen slår uttryckligen fast att skolbarn ska ges möjlighet till modersmålsundervisning, både för kontakten med föräldrarnas kulturella identitet och för att bredda den språkliga kompetensen i Sverige. Den vill dessutom tillförsäkra minoritetsspråken en stark ställning genom lagstiftning. Motförslagets krav på stärkt modersmåls- och minoritetsspråksundervisning är därmed planens egen linje.
- modersmålsundervisning för skolbarnavgörande»Skolbarn ska ges möjlighet till modersmålsundervisning för att kunna bibehålla god kontakt med sina« (partiprogram ↗)
- stark ställning för minoritetsspråken»att göra detta är att tillförsäkra minoritetsspråken en« (partiprogram ↗)
- stöd till minoriteters egna insatser»människor med annan kulturell bakgrund än den svenska. Det är en central offentlig uppgift att stödja minoriteters egna insatser för att behålla och vidareutveckla« (partiprogram ↗)
- bredare språkkompetens»språkliga kompetensen i Sverige.« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planens språkpolitik i skolan handlar om svenska: alla barn ska lära sig bra svenska tidigt, och kvaliteten i undervisningen och det svenska språket pekas ut som de enskilt viktigaste åtgärderna mot segregation.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planens språkpolitik i skolan handlar om svenska: alla barn ska lära sig bra svenska tidigt, och kvaliteten i undervisningen och det svenska språket pekas ut som de enskilt viktigaste åtgärderna mot segregation. Undervisningstiden ska gå till mätbara faktakunskaper och obligatorisk språkförskola för barn med bristande språkutveckling. Att i stället stärka modersmåls- och minoritetsspråksundervisningen följer inte av planen.
- svenska språket bryter segregationavgörande»De enskilt viktigaste åtgärderna för att bryta segregationen handlar om kvaliteten i undervisningen och det svenska språket.« (valmanifest 2022 ↗)
- svenska tidigt för alla barn»Där alla barn får lära sig bra svenska tidigt.« (valmanifest 2022 ↗)
- obligatorisk språkförskola»Införa obligatorisk språkförskola för barn som visar en bristande språkutveckling« (valmanifest 2022 ↗)
- kunskapsfokus i läroplanen»Fokusera på mätbara faktakunskaper, med inspiration från Finlands läroplan« (valmanifest 2022 ↗)
Planens avgörande åtagande är assimilering: stöd som syftar till att invandrare bevarar och stärker sina ursprungliga kulturer och identiteter ska dras in, och verksamheten i skola och barnomsorg ska bedrivas på svenska.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Planens avgörande åtagande är assimilering: stöd som syftar till att invandrare bevarar och stärker sina ursprungliga kulturer och identiteter ska dras in, och verksamheten i skola och barnomsorg ska bedrivas på svenska. Att förstärka modersmålsundervisningen går därför emot planen, även om nationella minoriteter enligt principprogrammet undantas från assimileringssträvanden och ges kulturell autonomi. Utskottets skäl att ingen ändring behövs berörs inte.
- indraget stöd till ursprungskultureravgörande»som syftar till att invandrare skall bevara och stärka sina ursprungliga kulturer och identiteter dras in.« (partiprogram ↗)
- verksamhet på svenska»Alla barn ska också ges möjlighet att bli en del av det svenska samhället och verksamheten ska därför bedrivas på svenska språket.« (valmanifest 2022 ↗)
- svenska språket först»Prioritera svenska språket inom barnomsorgen« (valmanifest 2022 ↗)
- autonomi för nationella minoriteter»ska de som grupper undantas från allmänna assimileringssträvanden och ges långtgående« (partiprogram ↗)
Dela och bädda in
Källor och dokument
- Betänkandet på riksdagen.se (2022/23:UbU6)
- Betänkandets fulltext (HA01UbU6)
- Voteringsdata per ledamot (API)
- Ärendestatus (API)
Behandlade dokument
- Motion 2022/23:1007 — Krafttag mot överskuldsättning av Mikael Eskilandersson m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1014 — Ett konkurrenskraftigt svenskt väginfrastruktursystem av Thomas Morell m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1023 — En förskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1024 — En grundskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1071 — Privatekonomi i alla skolformer av Alexandra Anstrell (M)
- Motion 2022/23:1191 — Ungdomsförbund i skolan av Teresa Carvalho m.fl. (S)
- Motion 2022/23:1209 — Programmering som ett eget obligatoriskt ämne av Beatrice Timgren (SD)
- Motion 2022/23:1214 — Åtgärder för de nationella minoriteterna och minoritetsspråken av Nooshi Dadgostar m.fl. (V)
- Motion 2022/23:1217 — Åtgärder med syfte att stoppa våldskulturen av Nooshi Dadgostar m.fl. (V)
- Motion 2022/23:1224 — Idrottspolitiska frågor av Vasiliki Tsouplaki m.fl. (V)
- Motion 2022/23:1226 — Vissa kulturpolitiska frågor av Nooshi Dadgostar m.fl. (V)
- Motion 2022/23:1258 — Mer kunskap om miljö, hållbarhet och biologisk mångfald i skolan av Camilla Hansén m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:1351 — Älvdalska av Sofie Eriksson m.fl. (S)
- Motion 2022/23:1434 — Höjd ambition på fritidshemmen av Louise Thunström och Paula Holmqvist (båda S)
- Motion 2022/23:1449 — Skolans arbete mot hedersrelaterat våld och förtryck av Mattias Jonsson och Adnan Dibrani (båda S)
- Motion 2022/23:1466 — Lagstiftning om bemannade skolbibliotek av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:1474 — Politik för de nationella minoriteterna av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:1475 — Konfessionella inslag i skolan av Petter Löberg (S)
- Motion 2022/23:1561 — Undervisning om folkmordet seyfo av Ingela Nylund Watz och Denis Begic (båda S)
- Motion 2022/23:1575 — Skolavslutning och firanden av högtider med konfessionella inslag i kyrkolokaler av Ingemar Kihlström (KD)
Källa: Sveriges riksdag