Mobilfri skola

Planen slår fast att elever ska ha rätt till inflytande över sin utbildning och uttrycker ett starkt förtroende för unga människors förmåga att fatta självständiga beslut om sina liv. Skolans arbetssätt ska dessutom vara vetenskapligt grundat och bygga på tillit till professionens kunskap. Ett nationellt, generellt mobilförbud upp till årskurs 9 där telefoner lämnas in vid ankomst går emot den linjen, även om planen delar oron för psykisk ohälsa.

• elevers inflytandeavgörande»rätt till inflytande över sin utbildning genom hela utbildningssystemet.« (partiprogram ↗)
• förtroende för unga»Vi har ett starkt förtroende för unga människors förmåga att fatta« (partiprogram ↗)
• vetenskapligt grundad pedagogik»grundad i vetenskap och inriktad på att stärka människors möjligheter« (partiprogram ↗)
• tillit till professionen»Tillit till kunskapen och engagemanget hos dem som gör« (partiprogram ↗)

Valmanifestet vill stoppa stöket i klassrummen och ge lärare möjlighet att omedelbart ingripa vid stök och oro, och partiprogrammet ger barn rätt till trygga studiemiljöer fria från mobbning och kränkningar. Ett nationellt mobilförbud där telefonerna lämnas in är ett medel för just studiero och färre kränkningar. Planen anger dock inte förbudets form.

• studiero i klassrummetavgörande»Stoppa stöket i klassrummen.« (valmanifest 2022 ↗)
• personalens befogenheter»Lärare och annan personal i skolan ska omedelbart kunna ingripa vid stök och oro.« (valmanifest 2022 ↗)
• trygg studiemiljö»Studerande, barn lika väl som vuxna, ska ha rätt till trygga arbetsmiljöer och« (partiprogram ↗)
• skolmiljö fri från kränkningar»Detta kräver studiemiljöer fria från mobbing, från« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen slår fast att politikens uppgift inte är att detaljstyra och kontrollera pedagogen i dennes arbete, utan att skapa förutsättningar och lita till lärarens kompetens. Ett nationellt mobilförbud upp till årskurs 9, där telefoner lämnas in vid ankomst, är precis en sådan central detaljstyrning av skolans vardag. Planen kräver dessutom att förändringar i skolan förankras i samspel med skolan och eleverna och att eleverna ges inflytande över sin skolmiljö.

• ingen politisk detaljstyrningavgörande»Politikens uppgift är inte att detaljstyra och kontrollera pedagogen i dennes arbete.« (partiprogram ↗)
• förankring i skolan»Förändringsarbete i skolan måste förankras i samspel med skolan, eleverna och alla som arbetar där.« (partiprogram ↗)
• elevinflytande över skolmiljön»Skolan ska präglas av förtroendefulla relationer och varje elev ska ges inflytande över sin studieväg och skolmiljö.« (partiprogram ↗)
• IT som pedagogisk resurs»Skolbiblioteken och IT är centrala resurser för skolans pedagogiska arbete.« (partiprogram ↗)

Planen slår fast att lagstiftning och regelverk ska ge stor frihet att lokalt lösa skolans uppgift och att beslut ska fattas nära dem som berörs. Ett nationellt mobilförbud med en detaljerad ordning för hur telefoner ska lämnas in går i motsatt riktning och flyttar beslutet från skolan till lagstiftaren. Planens krav på en trygg skola och dess oro för ungas psykiska ohälsa talar för samma mål, men inte för just detta medel.

• lokal frihet i skolanavgörande»Alla barn har rätt till en bra utbildning oavsett var de bor. Lagstiftning och regelverk måste erbjuda stor frihet« (partiprogram ↗)
• decentralisering»Decentralisera mera. Människor ska få bestämma mer själva, och politiska beslut ska fattas nära dem som berörs.« (valmanifest 2022 ↗)
• trygg skolmiljö»Skolan ska vara en trygg plats — fri från rasism, homofobi och trakasserier grundade på kön — där barn kan växa och utvecklas.« (valmanifest 2022 ↗)
• ungas psykiska ohälsa»Den psykiska ohälsan hos våra barn och unga är alldeles för hög och vi måste arbeta mer förebyggande och skapa enkla vägar till vården« (valmanifest 2022 ↗)

Planen kräver att skollagen slår fast lärarens befogenheter för att upprätthålla studiero i klassrummet och gör trygga klassrum och studiero till en förutsättning för lärande. Ett nationellt mobilförbud där telefonerna lämnas in vid skoldagens början är en direkt tillämpning av den linjen. Valmanifestet slår dessutom fast att det är läraren, inte eleverna, som ska bestämma i klassrummet.

• lagfäst studieroavgörande»Det ska tydligt framgå i skollagen att läraren har huvudansvaret för hur undervisningen läggs upp och lagen ska slå fast lärarens befogenheter för att upprätthålla studiero i klassrummet.« (partiprogram ↗)
• trygga klassrum och studiero»Förutsättningar för lärande är tydliga kunskapskrav, tidiga insatser så att ingen kommer efter, trygga klassrum och studiero.« (partiprogram ↗)
• läraren bestämmer i klassrummet»Det är läraren som ska bestämma i klassrummet.« (valmanifest 2022 ↗)
• respekt ger studiero»För att eleverna ska få trygghet och studiero ska lärare och andra elever mötas av respekt.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen kräver att skolans arbetsmiljö genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning och att kränkande behandling motverkas kraftfullt, vilket är just de skäl motförslaget anför för att telefonerna lämnas in. Valmanifestets kraftigt stärkta elevhälsa svarar mot den ökande psykiska ohälsan bland elever. Att skolorna enligt planen ska ha ett stort mått av frihet att utforma sin verksamhet talar samtidigt mot ett nationellt förbud.

• arbetsro och ordning i skolanavgörande»Det är viktigt att skolans arbetsmiljö genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning.« (partiprogram ↗)
• motverka kränkande behandling»Mobbning och annan kränkande behandling måste kraftfullt motverkas.« (partiprogram ↗)
• stärkt elevhälsa»Kraftigt stärkt elevhälsa med en sammanhållen barn- och ungdomshälsovård och föräldrastödsprogram som erbjuds alla föräldrar.« (valmanifest 2022 ↗)
• skolors frihet att utforma verksamheten»Under förutsättning att skolorna har denna utgångspunkt, följer läroplanen och lever upp till kvalitetskrav, ska de ges ett stort mått av frihet att själva utforma undervisningen.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen gör ordning och studiero till en huvudfråga: det ska skrivas in i skollagens portalparagraf, lärares och rektorers auktoritet att ingripa ska stärkas och studiero beskrivs som en förutsättning för lärande. Planen pekar också på att nästan hälften av eleverna utsatts för brott i skolan. Ett nationellt mobilförbud där telefonerna lämnas in vid ankomst tjänar dessa syften, även om planen inte nämner mobiltelefoner.

• ordning och studiero i lagavgörande»Skriva in ordning och studiero i skollagens portalparagraf och införa ordningsomdömen« (valmanifest 2022 ↗)
• stärkt lärarauktoritet»Stärka lärares och rektorers auktoritet att kunna ingripa i stökiga situationer« (valmanifest 2022 ↗)
• studiero före allt»Studiero är en förutsättning för lärande.« (valmanifest 2022 ↗)
• trygg skolmiljö»skolmiljö präglad av ordning och reda.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen kräver en arbetsmiljö med studiero och ordning och reda i skolan, ökade befogenheter för lärare och nolltolerans mot våld och otrygghet. Ett nationellt mobilförbud där telefonerna lämnas in vid skoldagens början är en direkt åtgärd i den riktningen och stöder planens mål att stärka ungas psykiska hälsa.

• studiero i skolanavgörande»En arbetsmiljö som ger utrymme för studiero, arbetsglädje och individuell hjälp till elever ska prioriteras.« (valmanifest 2022 ↗)
• starkare lärarbefogenheter»Ge lärare ökade befogenheter och bättre ställning i sin yrkesroll« (valmanifest 2022 ↗)
• nolltolerans mot kränkningar»Förbättra arbetsmiljön genom att införa nolltolerans mot våld och otrygghet i skolan« (valmanifest 2022 ↗)
• ungas psykiska hälsa»Stärka insatserna för att förbättra ungas psykiska hälsa« (valmanifest 2022 ↗)