Svenska i skolan

Planen ger skolan ett kompensatoriskt uppdrag och slår fast att elevernas bakgrund inte ska avgöra deras möjligheter, vilket kräver mer stöd, inte omfördelade resurser bort från modersmålsundervisningen. Planen ger dessutom Sverige en särskild uppgift att stärka rättigheterna till identitet och språk för minoriteter. Att reglera bort andra språk från skolan och flytta resurser från modersmålsundervisningen strider mot båda åtagandena.

• kompensatorisk skolaavgörande»roll att spela i att kompensera för klasskillnader och andra skillnader i« (partiprogram ↗)
• minoriteters språkrättigheter»de nationella minoriteternas rättigheter till identitet, språk, kulturarv« (partiprogram ↗)
• bakgrund ska inte avgöra skolgången»Om dina föräldrar är låg- eller höginkomsttagare, akademiskt skolade eller inte, invandrade eller svenskfödda, spelar en allt större roll för dina möjligheter att klara skolan.« (valmanifest 2022 ↗)
• brett skoluppdrag»Vi vill se en skola med ett brett uppdrag« (partiprogram ↗)

Valmanifestet gör det till en central uppgift att alla lär sig god svenska, vill se mer tid till språket och skolarbetet och driver språkkrav inom välfärden. Ett krav på mer undervisning på svenska och svenska som samtalsspråk i skolan ligger i den riktningen. Att flytta resurser från modersmålsundervisningen har planen dock inget stöd för, och partiprogrammet värnar minoriteters språkrätt, vilket gör slutsatsen osäker.

• god svenska är centraltavgörande»Att lära sig god svenska, delta i arbetsmarknadsinsatser och studier är centralt.« (valmanifest 2022 ↗)
• mer tid till språket»Det ger mer tid till att lyckas med språket och skolarbetet.« (valmanifest 2022 ↗)
• språkkrav i välfärden»Genom språkkrav och utbildningsinsatser vill vi säkerställa att alla som jobbar i välfärden talar god svenska.« (valmanifest 2022 ↗)
• minoriteters språkrätt»I detta ska också ingå att hävda och stödja nationella minoriteters möjligheter att« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen slår fast att andra modersmål än svenska ska ses som fördelar och resurser och att ämnesundervisning på modersmålet ger alla elever chansen att nå läroplanens mål, samt att undervisningen ska ha en global utgångspunkt och ta hänsyn till elevernas språk. Motförslaget vill i stället flytta resurser från modersmålsundervisningen och begränsa andra språk i skolan. Planen vill visserligen ge alla högkvalitativ svenskundervisning, men inte på modersmålets bekostnad.

• modersmål som resursavgörande»Andra modersmål än svenska ska ses som fördelar« (partiprogram ↗)
• ämnesundervisning på modersmål»Ämnesundervisning på modersmålet ger alla elever« (partiprogram ↗)
• global utgångspunkt i undervisningen»ska ha en global utgångspunkt och ta hänsyn till« (partiprogram ↗)
• god svenskundervisning till alla»Alla som behöver ska erbjudas en högkvalitativ« (partiprogram ↗)

Motförslaget vill detaljreglera undervisnings- och samtalsspråket och flytta resurser bort från modersmålsundervisningen. Planen utgår i stället från varje barns behov, inte minst i den tidiga språkinlärningen, och lovar att stärka minoritetsspråkens ställning och se det mångkulturella samhället som en styrka. Kravet på intensiv språkutbildning i integrationen ger visst stöd åt mer svenska, men motiverar inte att modersmålet dräneras.

• utgå från barnets behovavgörande»Det är viktigt att utgå från varje barns behov, inte minst för den tidiga språkinlärningen.« (partiprogram ↗)
• stärkt ställning för minoritetsspråk»Vi vill stärka bland annat äganderätten, diskrimineringsförbudet, minoritetsskyddet och minoritetsspråkens ställning« (valmanifest 2022 ↗)
• mångkulturell styrka»Det är en styrka att leva i ett mångkulturellt samhälle.« (partiprogram ↗)
• intensiv språkutbildning»Integrationen ska präglas av intensiv praktik och språkutbildning, med hårt arbete och höga förväntningar.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen slår uttryckligen fast att elever med annat modersmål än svenska ska kunna utveckla och fördjupa sina kunskaper i modersmålet, vilket direkt motsäger motförslagets krav på att flytta resurser från modersmålsundervisningen. Planen vill dessutom att eleverna läser fler främmande språk, inte färre. Att planen samtidigt vill bygga ut undervisningstiden i svenska och ser svenskan som samhällsbärande stödjer bara delar av motförslaget.

• rätt till modersmålavgörande»Elever med annat modersmål än svenska ska kunna utveckla och fördjupa sina kunskaper i modersmålet.« (partiprogram ↗)
• fler främmande språk»Redan i grundskolans årskurs ett bör eleverna börja läsa engelska och eleverna ska uppmuntras att läsa fler främmande språk.« (partiprogram ↗)
• mer undervisningstid i svenska»Vi vill bygga ut undervisningstiden i bland annat svenska och matematik så att det finns tid till att lära sig mer.« (valmanifest 2022 ↗)
• svenska som samhällsbärande språk»Svenska är och ska vara det samhällsbärande språket.« (partiprogram ↗)

Planen slår uttryckligen fast att skolbarn ska ges möjlighet till modersmålsundervisning för att bibehålla kontakten med föräldrarnas kulturella identitet och för att bredda den språkliga kompetensen i Sverige, och att invandrare har rätt att lära sina barn sitt modersmål. Motförslaget vill flytta resurser från just modersmålsundervisningen, vilket går emot detta åtagande. Att svenska språket är en nyckel till integration kvalificerar men upphäver inte planens uttryckliga ställningstagande.

• rätt till modersmålsundervisningavgörande»Skolbarn ska ges möjlighet till modersmålsundervisning för att kunna bibehålla god kontakt med sina« (partiprogram ↗)
• frihet att lära barnen modersmål»medborgare och ha rätt att bosätta sig var de vill, att utöva sin religion, lära sina barn sitt modersmål och för« (partiprogram ↗)
• svenskan som integrationsnyckel»Jobb, kunskap i svenska språket och det civila samhället är viktiga nycklar till integration.« (partiprogram ↗)
• svenskans ställning»det svenska språket, vars ställning som majoritetsspråk bör vara grundlagsskyddat.« (partiprogram ↗)

Planen gör det svenska språket till en av de enskilt viktigaste åtgärderna för att bryta segregationen och lovar omfattande satsningar på svenska redan i tidig ålder, med obligatorisk språkuppföljning och språkförskola för barn med bristande språkutveckling. Att öka andelen undervisning på svenska och rikta resurser mot förstärkt svenskundervisning för elever med svaga språkkunskaper följer direkt av det åtagandet. Planens mål är att alla barn ska lära sig bra svenska tidigt.

• svenska språket bryter segregationavgörande»De enskilt viktigaste åtgärderna för att bryta segregationen handlar om kvaliteten i undervisningen och det svenska språket.« (valmanifest 2022 ↗)
• alla barn ska lära sig svenska»Där alla barn får lära sig bra svenska tidigt.« (valmanifest 2022 ↗)
• riktade svenskinsatser»Införa obligatorisk språkförskola för barn som visar en bristande språkutveckling« (valmanifest 2022 ↗)
• tidig språkuppföljning»Införa obligatorisk språkuppföljning vid 3 års ålder för att upptäcka barn som inte kan tala svenska« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen slår fast att allt offentligt stöd som syftar till att invandrare bevarar sina ursprungliga kulturer och identiteter ska dras in, och att svenska språket ska prioriteras i den offentliga barn- och utbildningsverksamheten. Att höja andelen undervisning på svenska och flytta resurser från modersmålsundervisning till förstärkt svenskundervisning är just detta. Planens assimileringslinje bär kravet rakt igenom.

• indraget stöd till ursprungskultureravgörande»skall allt statligt och kommunalt stöd som syftar till att invandrare skall bevara och stärka sina ursprungliga kulturer och identiteter dras in« (partiprogram ↗)
• svenska språket prioriteras»Prioritera svenska språket inom barnomsorgen« (valmanifest 2022 ↗)
• verksamhet på svenska»Alla barn ska också ges möjlighet att bli en del av det svenska samhället och verksamheten ska därför bedrivas på svenska språket.« (valmanifest 2022 ↗)
• svenska som grund för integration»Invandrare som kommer till Sverige skall erbjudas grundläggande utbildning i det svenska språket, svenska lagar, svensk historia och svensk kultur och samhällsliv.« (partiprogram ↗)