Estetiska ämnen

Planen vill se en skola med ett brett uppdrag och en gymnasieskola som möter alla barns behov i stället för att bygga på konkurrens, och den betonar att kulturen berikar och ska komma alla till del. Fler timmar i estetiska ämnen med behöriga pedagoger och obligatoriska estetiska ämnen på alla gymnasieprogram ligger i linje med det breda bildningsuppdraget. Planen tar dock inte uttrycklig ställning till timplaner, så slutsatsen är härledd.

• brett skoluppdragavgörande»Vi vill se en skola med ett brett uppdrag« (partiprogram ↗)
• gymnasium för alla behov»Gymnasieskolan ska kunna möta alla barns behov, och inte som idag bygga på konkurrens.« (valmanifest 2022 ↗)
• kultur för alla»Kultur som konst, musik och film bidrar till att skapa ett rikare samhälle att leva i för alla.« (valmanifest 2022 ↗)
• satsning på utbildningen»Vänsterpartiet vill satsa på hela utbildningssystemet.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen slår fast att tillgången till kultur och bildning inte ska vara en klassfråga och att varje elev ska möta professionell kultur, samt vill stärka barns möjligheter till kulturella aktiviteter. Fler timmar i estetiska ämnen och återinförda obligatoriska estetiska ämnen på gymnasiet är en tillämpning av det åtagandet inom skolan. Planen uttalar sig dock inte om timplaner eller programstruktur.

• kultur och bildning åt allaavgörande»Tillgången till kultur och bildning ska inte vara en klassfråga.« (partiprogram ↗)
• alla barns tillgång till kultur»Vi vill stärka kulturskolan för att säkra alla barns möjligheter till kulturella aktiviteter, och genomföra särskilda satsningar i resurssvaga områden.« (valmanifest 2022 ↗)
• kultur i skolan»Alla elever i skola och förskola möter professionell kultur minst en gång om året.« (partiprogram ↗)
• hög kvalitet i undervisningen»Högkvalitativ undervisning i alla svenska skolor.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Valmanifestet kräver uttryckligen estetiska ämnen i alla gymnasieprogram och utbildad personal, vilket är just vad motförslaget begär. Partiprogrammet slår fast att de estetiska ämnena stimulerar kreativitet och uttrycksförmåga och ger ett helhetsperspektiv i lärandet. Planen ser också bildning som något bredare än lätt mätbara kunskapskrav, vilket stärker slutsatsen.

• estetiska ämnen i alla programavgörande»satsa på barns kultur i skolan, med utbildad personal på alla skolbibliotek och estetiska ämnen i alla gymnasieprogram.« (valmanifest 2022 ↗)
• estetiken stärker lärandet»stimulerar kreativitet, uttrycksförmåga och ger ett helhetsperspektiv i lärandet.« (partiprogram ↗)
• brett bildningsideal»Bildning hjälper oss att förstå vilka vi är,« (partiprogram ↗)
• stärkt kulturskola»stärka kulturskolan och inrätta en kulturskolelag.« (valmanifest 2022 ↗)

Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.

Planen sätter förbättrade skolresultat som huvudprioritering och vill att elevers och studenters möjlighet att fritt välja utbildning ska vara så stor som möjligt. Grundläggande färdigheter ska prioriteras och yrkesprogrammen kopplas till arbetsmarknadens behov. Att göra estetiska ämnen obligatoriska på samtliga gymnasieprogram och utöka timantalet krockar med den valfriheten och med prioriteringsordningen i planen.

• fritt val av utbildningavgörande»Möjligheten för elever och studenter att fritt välja utbildning ska vara så stor som möjligt.« (partiprogram ↗)
• skolresultat som huvudprioritering»Att förbättra skolresultaten måste vara en huvudprioritering.« (valmanifest 2022 ↗)
• grundläggande färdigheter först»Att tidigt ge grundläggande färdigheter - som att kunna läsa, skriva och räkna - måste prioriteras« (partiprogram ↗)
• yrkesutbildning efter arbetsmarknadens behov»Lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov är viktigt.« (partiprogram ↗)

Valmanifestet prioriterar utbyggd undervisningstid i bland annat svenska och matematik och läroplaner med större fokus på fakta och kunskap, och partiprogrammet slår fast att kunskap är skolans huvuduppdrag. Att göra estetiska ämnen obligatoriska på samtliga gymnasieprogram och utöka timantalet går i motsatt riktning mot den prioriteringen. Planen vill visserligen ge kulturen större plats i skolan, men inte som ett obligatorium som tränger undan kärnämnena.

• mer tid till kärnämnenavgörande»Vi vill bygga ut undervisningstiden i bland annat svenska och matematik så att det finns tid till att lära sig mer. Läroplanerna ska revideras och få ett större fokus på fakta och kunskap.« (valmanifest 2022 ↗)
• kunskap är huvuduppdraget»Kunskap är skolans huvuduppdrag.« (partiprogram ↗)
• kultur för barn och unga»Sverige ska vara ett föredöme på området kultur av och för barn och ungdomar.« (partiprogram ↗)

Planen kräver att gymnasieskolan utgår från elevernas behov och intressen och präglas av mångfald, och att skolorna får ett stort mått av frihet att själva utforma undervisningen. Ett obligatorium av estetiska ämnen på samtliga program med utökat timtal går i motsatt riktning, och planen prioriterar dessutom basfärdigheterna läsa, skriva och räkna. Att utrymme även ska ges åt praktiska och estetiska ämnen motiverar plats för ämnena, men inte tvång.

• mångfald i gymnasieskolanavgörande»Gymnasieskolan ska i hög grad utgå från elevernas behov och intressen och bör därför« (partiprogram ↗)
• skolors frihet att utforma undervisning»frihet att själva utforma undervisningen« (partiprogram ↗)
• basfärdigheter prioriteras»Prioriterade områden i grundskolan ska vara basfärdigheter som att kunna läsa, skriva och« (partiprogram ↗)
• utrymme för estetiska ämnen»Utrymme ska även ges åt praktiska och estetiska ämnen som bidrar till en allsidig och« (partiprogram ↗)

Planens skolpolitik är en kunskapsskola: mätbara faktakunskaper med inspiration från Finlands läroplan, mer lärarledd undervisningstid och tydliga kunskapskrav. Gymnasiets yrkesutbildningar ska få ett innehåll som är relevant och eftertraktat på arbetsmarknaden. Att göra estetiska ämnen obligatoriska på samtliga gymnasieprogram och utöka timantalet drar åt motsatt håll och saknar stöd i planen.

• mätbara faktakunskaperavgörande»Fokusera på mätbara faktakunskaper, med inspiration från Finlands läroplan« (valmanifest 2022 ↗)
• arbetsmarknadsrelevant gymnasium»De gymnasiala yrkesutbildningarna och vuxenutbildningarna i Sverige måste få ett innehåll som är relevant och eftertraktat.« (valmanifest 2022 ↗)
• mer tid åt basämnen»Utöka undervisningstiden med en timme om dagen i lågstadiet« (valmanifest 2022 ↗)
• tydliga kunskapskrav»Den svenska skolan ska ställa tydliga kunskapskrav och« (partiprogram ↗)

Planens bärande skolåtagande är att återupprätta en kunskapsfokuserad skola med beprövad pedagogik och tydligare kunskapsmål, samt att öppna snabbare vägar till arbetsmarknaden genom tvååriga praktiska gymnasieutbildningar. Att göra estetiska ämnen obligatoriska på samtliga gymnasieprogram och utöka timantalet drar i motsatt riktning mot både kunskapsfokus och kortare yrkesvägar. Planen behandlar inte frågan direkt, så slutsatsen härleds ur dessa åtaganden.

• kunskapsfokuserad skolaavgörande»Återupprätta en kunskapsfokuserad skola genom beprövad pedagogik och fokus på traditionellt lärande med lika villkor på alla skolor« (valmanifest 2022 ↗)
• snabbare yrkesvägar»Tvååriga praktiska gymnasieutbildningar ska införas för att ge snabbare vägar in på arbetsmarknaden.« (valmanifest 2022 ↗)
• tydligare kunskapsmål»Läroplaner ska kompletteras med tydligare kunskapsmål.« (valmanifest 2022 ↗)
• utbildning efter arbetsmarknadens behov»Ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden« (valmanifest 2022 ↗)