Mål för utgiftsområde 15

Valmanifestet kräver att studiestödet höjs och att det ska bli lättare att utbilda sig oavsett vem du är, tjockleken på plånboken eller var i landet du bor. Partiprogrammet ger utbildningen en uttrycklig roll att kompensera för klasskillnader. Ett återinfört utjämnande mål, där studiestödet minskar skillnader mellan individer och grupper, svarar direkt mot dessa åtaganden.

• utbildning oberoende av ekonomiavgörande»Det måste bli lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett vem du är, tjockleken på din plånbok eller var i landet du bor.« (valmanifest 2022 ↗)
• kompensatorisk utbildning»roll att spela i att kompensera för klasskillnader och andra skillnader i« (partiprogram ↗)
• höjt studiestöd»höja studiestödet så att fler kan välja att vidareutbilda sig« (valmanifest 2022 ↗)
• investeringar i utbildning»Vi vill göra stora investeringar i att höja kvaliteten i utbildningssystemet.« (partiprogram ↗)

Partiprogrammet gör det till en central uppgift att öppna dörrarna till kunskap för alla just för att bryta klassmönstren och kräver att den sociala snedrekryteringen till högskolan bryts, med ett studiefinansieringssystem anpassat för detta. Ett återinfört utjämnande mål för studiestödet, som ska minska skillnader mellan individer och grupper, är ett direkt uttryck för den principen. Planen uttalar sig dock inte om målstrukturen i utgiftsområdet.

• kunskap bryter klassmönsteravgörande»Att öppna dörrarna till kunskap för alla är centralt för att bryta klassmönstren.« (partiprogram ↗)
• bryta social snedrekrytering»Den sociala snedrekryteringen till högskolan måste brytas« (partiprogram ↗)
• anpassad studiefinansiering»Utbildningssektorn och studiefinansieringssystemet måste avpassas för« (partiprogram ↗)
• socialt bundna utbildningschanser»Alla har i dag samma rätt till utbildning, men de verkliga möjligheterna är alltjämt socialt« (partiprogram ↗)

Planen ger studiestödet en uttalat utjämnande uppgift: studiemedelssystemet ska göra högre studier möjliga oavsett föräldrarnas ekonomi och rekryteringen till högskolan ska breddas till underrepresenterade grupper. Det är precis den funktion motförslagets utjämnande mål skulle skriva in igen. Valmanifestet förstärker linjen genom att vilja höja studiestödet och stärka studenternas trygghet.

• studiestöd oberoende av bakgrundavgörande»Studiemedelssystemet ska ge möjlighet för alla unga att bedriva högre studier oavsett föräldrarnas ekonomi.« (partiprogram ↗)
• breddad rekrytering»Sverige som kunskapsnation har mycket att vinna på om de grupper som i dag är underrepresenterade får bättre möjligheter att studera.« (partiprogram ↗)
• höjt studiestöd»höja studiestödet och förbättra studenters a-kassa och sjukförsäkring.« (valmanifest 2022 ↗)
• tillräckliga studiemedel»Bland annat ska studiemedlen vara tillräckligt höga« (partiprogram ↗)

Partiprogrammet gör det till ett gemensamt ansvar att utjämna de orättvisor som arv och uppväxt skapat och pekar ut utbildning som individens starkaste verktyg oavsett social och ekonomisk bakgrund. Ett återinfört utjämnande mål för studiestödet är ett direkt uttryck för den ambitionen. Planen betonar samtidigt likvärdiga möjligheter snarare än lika utfall, vilket dämpar men inte upphäver stödet.

• utjämna orättvisor från uppväxtenavgörande»ansvar för att ge alla maximala möjligheter i livet, att utjämna de orättvisor som arv och uppväxt skapat.« (partiprogram ↗)
• offentlig finansiering ger social rörlighet»En offentligt finansierad skola, vård, omsorg, brottsbekämpning och ekonomisk grundtrygghet främjar social rörlighet och värnar omsorgen om varandra.« (partiprogram ↗)
• utbildning för alla genom livet»Alla som vill ska ha möjlighet att utbilda sig genom hela livet.« (valmanifest 2022 ↗)
• jämlikhet inte likformighet»Rättvisa handlar om jämlikhet, men inte likformighet.« (partiprogram ↗)

Partiprogrammet slår fast att studiemedelssystemet ska skapa förutsättningar för alla oavsett ekonomisk bakgrund att studera, och att en socialliberal huvuduppgift är jämlikhet i livschanser och ökad social rörlighet. Ett återinfört utjämnande mål för studiestödet ligger därmed i linje med planens syfte med studiemedlen. Motförslagets formulering om att minska skillnader mellan grupper går längre än planens fokus på lika förutsättningar, varför stödet är härlett snarare än uttryckligt.

• studiestöd oavsett bakgrundavgörande»Studiemedelssystemet ska skapa förutsättningar för alla oavsett ekonomisk bakgrund« (partiprogram ↗)
• jämlikhet i livschanser»Ingen människa ska vara fången i de villkor han eller hon föddes in i.« (partiprogram ↗)
• ökad social rörlighet»Den sociala rörligheten ska underlättas.« (partiprogram ↗)
• likvärdiga möjligheter»En likvärdig skola är en förutsättning för att alla elever ska få samma möjligheter.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen kräver att den högre utbildningen är tillgänglig för alla och att ingen ska behöva avstå från högre studier av ekonomiska skäl, samtidigt som solidaritetsprincipen innebär en ambition att utjämna strukturella orättvisor. Ett återinfört utjämnande mål för studiestödet svarar direkt mot detta åtagande. Planen kräver också att studiestödssystemet är överblickbart och långsiktigt hållbart, vilket inte hindrar ett sådant mål.

• inga ekonomiska studiehinderavgörande»från högre studier av ekonomiska skäl.« (partiprogram ↗)
• utbildning tillgänglig för alla»Den högre utbildningen ska vara tillgänglig för alla« (partiprogram ↗)
• utjämna strukturella orättvisor»Det är en strävan efter social rättvisa, det vill säga en ambition att utjämna strukturella« (partiprogram ↗)
• hållbart studiestöd»vara överblickbart och långsiktigt hållbart.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Motförslaget vill återinföra ett utjämnande mål som mäter skillnader mellan individer och grupper och social rättvisa. Planen ser i stället individen och livschanserna som utgångspunkt – det viktiga är inte vad du heter eller varifrån du kommer – och vill att kvalitet, genomströmning och etablering på arbetsmarknaden ska styra den högre utbildningen. Ett gruppbaserat utjämningsmål för studiestödet ligger därför fel i förhållande till planens åtaganden.

• individ före grupptillhörighetavgörande»I ett jämlikt samhälle är det viktiga inte vad du heter eller varifrån du kommer,« (partiprogram ↗)
• kvalitet styr utbildningen»Kvalitet och internationell konkurrenskraft ska vara styrande för den högre utbildningen.« (partiprogram ↗)
• resultat premieras i högskolan»Arbeta för ett resursfördelningssystem till högskolan så att akademisk kvalitet, genomströmning samt etablering på arbetsmarknaden premieras i högre utsträckning« (valmanifest 2022 ↗)

Planen avvisar principiellt politik som söker jämna ut utfall på gruppnivå och vill i stället undanröja de hinder som begränsar den enskilde. För utbildningsområdet är åtagandet att utbildningen ska anpassas efter arbetsmarknadens behov och att den politiska styrningen minska, inte att studiestödet ges ett utjämnande mål om social rättvisa. Planens mål om lika livsutsikter oavsett bakgrund pekar delvis åt motförslaget, men bär inte kravet.

• inte utfallsstyrning på gruppnivåavgörande»Riktig jämställdhet nås inte genom att vidta politiska åtgärder för att på gruppnivå skapa samma utfall mellan män och kvinnor, utan genom att ta krafttag mot samhällsfenomen som begränsar den enskilde.« (valmanifest 2022 ↗)
• utbildning efter arbetsmarknadens behov»Den högre utbildningen ska i högre grad anpassas efter behoven på en framtida arbetsmarknad.« (valmanifest 2022 ↗)
• gräns för fördelningspolitik»Samtidigt är det viktigt att poängtera att en alltför långtgående fördelningspolitik« (partiprogram ↗)
• lika livsutsikter oavsett bakgrund»Att flickor och pojkar ska ha samma livsutsikter, oavsett bakgrund« (valmanifest 2022 ↗)