2023-05-032022/23:UbU7 · p.11UbUEducation
Pupils with special needs
Support and special education teachers for students with special needs
What's at stake: The outcome affects how quickly students needing special support gain access to special education teachers, specialist interventions and teaching in smaller groups.
Case texts and AI reasoning are AI-translated from the Swedish originals; the Swedish text is authoritative.
What the vote decides
The question is whether parliament should direct further requirements at the government for more special education teachers and specialists and better support in smaller teaching groups, or whether already decided investments and legislative changes are sufficient.
Yes Yes — the committee proposal
The committee refers to already decided funding for more special education teachers, specialist interventions and dedicated teaching groups in 2023, a new state grant ordinance for special education staff, an extended continuing-education initiative, and legislative changes on resource schools, and against this background considers that the motions should be rejected.
No No — the reservations
Reservation 15 (S)
Efforts to ensure every student gets the right support before problems grow too large should continue to be strengthened: more special education teachers and specialists need to be trained and employed, and all schools should be able to offer the support needed, for example in smaller teaching groups.
Summarised from the committee report. Party labels in the summary come from the report, not from the vote.
What do the votes mean here?
Yes The committee proposal: rejecting the motions (keeping things as they are).
No Backing the counter-proposal: reservation 15 by S.
Abstain The party marks a position of its own that is not one of the two final alternatives.
The plan's stance / Actual vote
| AI | Vote | Confidence | Evidence | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | No | Abstain 0/0/20/4 | differs | confidence: high | explicit |
| S | No | No 0/94/0/13 | match | confidence: high | explicit |
| MP | No | Yes 14/0/0/4 | differsagainst own programme | confidence: high | explicit |
| C | No | Abstain 0/0/21/3 | differs | confidence: high | explicit |
| L | No | Yes 12/0/0/4 | differsagainst own programme | confidence: high | explicit |
| KD | No | Yes 16/0/0/3 | differsagainst own programme | confidence: high | explicit |
| M | No | Yes 60/0/0/8 | differs | confidence: medium | not addressed |
| SD | No | Yes 63/0/0/9 | differs | confidence: medium | not addressed |
Committee proposal
The Riksdag rejects the motions 2022/23:884 by Muharrem Demirok et al. (C) point 47, 2022/23:1736 by Christian Carlsson (KD) point 6 and 2022/23:2128 by Åsa Westlund et al. (S) point 30.
Original (Swedish)
Riksdagen avslår motionerna 2022/23:884 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkande 47, 2022/23:1736 av Christian Carlsson (KD) yrkande 6 och 2022/23:2128 av Åsa Westlund m.fl. (S) yrkande 30.
Riksdag decision: The Riksdag said no to 80 proposals in motions from the general motion period in 2022. Among other things, by referring to current regulations, ongoing work, and announced and implemented measures. The motions deal, for example, with the teaching profession, continued education, school principals, special schools and vocational special schools, pupils with special needs, pupils with school absenteeism, teaching for newly arrived, and pupils' health.
Counter-proposals
- The counter-proposal wants schools with the most difficult conditions to receive more teachers and smaller classes to improve knowledge results. (S) — Reservation 15
Plan vs actual vote
Every party, in chamber order: what its own plan pointed to, how it voted, and the reasoning behind both. Highlighted rows are where the two differ — but a vote that follows the plan is a result too, so the reasoning is there for every party.
Planen kräver att skolan tillförs mer resurser för att kunna möta barn utifrån deras olikheter och skiftande behov, och den nämner uttryckligen satsningar på specialpedagoger och socialt stöd.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen kräver att skolan tillförs mer resurser för att kunna möta barn utifrån deras olikheter och skiftande behov, och den nämner uttryckligen satsningar på specialpedagoger och socialt stöd. Skolan ska vara kompensatorisk och ge mer stöd till den som har sämre förutsättningar, med tidiga insatser för barn som har det kämpigt. Fler speciallärare och tillgängligt stöd i alla skolor är därför planens egen linje.
- resurser för elevers olika behovdecisive»Skolan måste också tillföras mer resurser, det är bara så vi kan skapa en skola som kan möta barn utifrån deras olikheter och skiftande behov.« (2022 manifesto ↗)
- fler specialpedagoger»Det krävs satsningar inte bara på undervisning utan också på elevhälsa, specialpedagoger, fritidsverksamhet och socialt stöd.« (2022 manifesto ↗)
- tidiga insatser»Vänsterpartiet vill se fler lärare, tidigare insatser för barn som har det kämpigt och förbättrad tillgång till lärande genom hela livet.« (2022 manifesto ↗)
- kompensatorisk skola»En skola som ger barn lika chanser är också kompensatorisk, det vill säga den förmår ge mer stöd till den som kommer från sämre förutsättningar.« (2022 manifesto ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Valmanifestet slår fast att skolan ska ge varje barn möjlighet att lyckas utifrån sina förutsättningar och att det kräver mer resurser som stannar i skolan, med extra resurser till de mest utsatta skolorna.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Valmanifestet slår fast att skolan ska ge varje barn möjlighet att lyckas utifrån sina förutsättningar och att det kräver mer resurser som stannar i skolan, med extra resurser till de mest utsatta skolorna. Partiprogrammet kräver att resurserna fördelas så att alla elever får lika möjlighet till kunskap och att alla elever ska nå läroplanens mål. Fler speciallärare och specialpedagoger samt stöd i mindre grupper är därmed planens egen prioritering.
- stöd efter varje elevs behovdecisive»Skolan ska ge varje barn möjlighet att lyckas utifrån sina förutsättningar.« (2022 manifesto ↗)
- mer resurser till skolan»För det krävs mer resurser och att resurserna stannar i skolan genom ett stopp för marknadsskolan.« (2022 manifesto ↗)
- resurser efter behov»Detta måste motverkas genom att samhällets resurser fördelas så att alla elever ges« (party programme ↗)
- alla ska nå målen»Alla elever ska ha nått läroplanens mål när de går ut grundskolan.« (party programme ↗)
Planen vill satsa på fler specialpedagoger och annan elevnära personal i skolan och slår fast att läraren ska ha rätt att ordinera extra stöd till den elev som behöver det.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen vill satsa på fler specialpedagoger och annan elevnära personal i skolan och slår fast att läraren ska ha rätt att ordinera extra stöd till den elev som behöver det. Den utgår från att rätt stöd i tid är både mänskligt och samhällsekonomiskt mest effektivt, vilket är motförslagets skäl. Fler speciallärare och möjlighet till mindre undervisningsgrupper följer därför direkt av planen.
- fler specialpedagogerdecisive»förstärka elevhälsan och satsa på fler skolsköterskor, specialpedagoger, psykologer och kuratorer i skolan.« (2022 manifesto ↗)
- extra stöd på lärarens ordination»rätt att ordinera extra stöd till den elev som« (party programme ↗)
- tidigt stöd mest effektivt»sätts in i tid är både mänskligt och samhällsekonomiskt mer effektivt än stöd som kommer« (party programme ↗)
- insatser i tid»stärka och utveckla läsaskrivaräknagarantin för att fler barn med funktionsnedsättning ska få insatser i tid.« (2022 manifesto ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Planen kräver rätt stöd till alla elever och att det offentliga garanterar varje elev det stöd och den tid som krävs för att nå målen.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen kräver rätt stöd till alla elever och att det offentliga garanterar varje elev det stöd och den tid som krävs för att nå målen. Fler speciallärare och specialpedagoger samt möjlighet till mindre undervisningsgrupper är just detta åtagande omsatt i praktik. Förbättrade skolresultat anges dessutom som en huvudprioritering.
- rätt stöd till alla eleverdecisive»Det vill vi åstadkomma med bättre stöd och fortbildning för lärare och rektorer, och rätt stöd till alla elever.« (2022 manifesto ↗)
- garanterat stöd till varje elev»Det offentliga ska garantera att utbildningen lever upp till höga krav på kvalitet och ge alla elever rätt till det« (party programme ↗)
- skolresultat som huvudprioritering»Att förbättra skolresultaten måste vara en huvudprioritering.« (2022 manifesto ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Planen avsätter pengar för minst 1 000 fler speciallärare och vill se fler särskilda undervisningsgrupper utanför det vanliga klassrummet, precis det motförslaget kräver.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen avsätter pengar för minst 1 000 fler speciallärare och vill se fler särskilda undervisningsgrupper utanför det vanliga klassrummet, precis det motförslaget kräver. Partiprogrammet slår dessutom fast att specialpedagogiskt stöd och tillgång till speciallärare är av största betydelse och att insatserna ska komma tidigt. Planen anser alltså inte att dagens nivå räcker.
- fler specialläraredecisive»För att göra det möjligt skjuter vi till pengar för minst 1 000 fler speciallärare.« (2022 manifesto ↗)
- fler mindre undervisningsgrupper»Därför vill vi se fler särskilda undervisningsgrupper utanför det vanliga klassrummet« (2022 manifesto ↗)
- rätt till stöd för alla elever»Alla elever har rätt till stöd och utmaningar oavsett individuella förutsättningar.« (party programme ↗)
- tidiga insatser»Mer insatser ska inriktas på de tidiga skolåren.« (party programme ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Partiprogrammet kräver att skolorna tillförsäkras resurser för att kunna tillmötesgå elever med särskilda behov och lägger ansvaret på skolan för att eleverna får det stöd och den stimulans som svarar mot behoven.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Partiprogrammet kräver att skolorna tillförsäkras resurser för att kunna tillmötesgå elever med särskilda behov och lägger ansvaret på skolan för att eleverna får det stöd och den stimulans som svarar mot behoven. Det betonar också att brister ska upptäckas och åtgärdas så tidigt som möjligt, vilket är kärnan i motförslagets krav. Valmanifestets löfte om kraftigt stärkt elevhälsa pekar i samma riktning.
- resurser för elever med särskilda behovdecisive»Skolorna ska tillförsäkras resurser för att kunna tillmötesgå elever med särskilda« (party programme ↗)
- tidig upptäckt av brister»Det är viktigt att utvärderingar görs av elevernas kunnande så att eventuella brister kan åtgärdas« (party programme ↗)
- skolans stödansvar»Skolan har ett ansvar för att eleverna får« (party programme ↗)
- stärkt elevhälsa»Kraftigt stärkt elevhälsa med en sammanhållen barn- och ungdomshälsovård och föräldrastödsprogram som erbjuds alla föräldrar.« (2022 manifesto ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Valmanifestet har ett eget åtagande om bättre stöd till de barn som har det svårast och slår fast att tidiga insatser är avgörande och att åtgärder måste vidtas i tid för elever som inte klarar skolgången.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Valmanifestet har ett eget åtagande om bättre stöd till de barn som har det svårast och slår fast att tidiga insatser är avgörande och att åtgärder måste vidtas i tid för elever som inte klarar skolgången. Planens konkreta verktyg är främst lovskola, läxhjälp och språkinsatser snarare än fler speciallärare, men riktningen — rätt stöd innan problemen växer — är densamma som motförslagets. Därav härledning.
- tidiga insatser avgörandedecisive»Forskning pekar på att tidiga insatser är avgörande för att höja kunskapsresultaten.« (2022 manifesto ↗)
- stöd till svaga elever»Vi ska ge bättre stöd till de barn som har det svårast« (2022 manifesto ↗)
- obligatorisk lovskola»Införa en skyldighet för kommuner att erbjuda lovskola från lågstadiet.« (2022 manifesto ↗)
- skola som rustar alla barn»Sverige ska vara ett land där alla barn har tillgång till en skola« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Partiprogrammet slår fast att både högpresterande och lågpresterande elever ska kunna få stöd och stimulans, och valplattformen prioriterar en arbetsmiljö med studiero och individuell hjälp till elever.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Partiprogrammet slår fast att både högpresterande och lågpresterande elever ska kunna få stöd och stimulans, och valplattformen prioriterar en arbetsmiljö med studiero och individuell hjälp till elever. Motförslagets krav på fler speciallärare och specialpedagoger och på stöd i exempelvis mindre undervisningsgrupper ligger i linje med dessa åtaganden. Planen vill dessutom avlasta lärarna med ändamålsenliga verktyg och kraftigt förstärka elevhälsan så att problem fångas tidigt. Planen säger däremot inget om utskottets skäl att befintliga statsbidrag och lagändringar om resursskolor redan tillgodoser behovet.
- stöd till alla elevnivåerdecisive»Högpresterande såväl som lågpresterande elever skall kunna få stöd och« (party programme ↗)
- individuell hjälp till elever»En arbetsmiljö som ger utrymme för studiero, arbetsglädje och individuell hjälp till elever ska prioriteras.« (2022 manifesto ↗)
- avlastade lärare»Läraryrket ska stärkas med ändamålsenliga pedagogiska verktyg, avlastning och bättre villkor.« (2022 manifesto ↗)
- förstärkt elevhälsa»Kraftigt förstärka elevhälsan« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Share and embed
Sources and documents
- The committee report on riksdagen.se (2022/23:UbU7)
- Committee report full text (HA01UbU7)
- Per-MP voting data (API)
- Case status (API)
Documents under consideration
- Motion 2022/23:1023 — En förskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1024 — En grundskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1025 — En gymnasieskola och vuxenutbildning i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1255 — Idéburna skolor och pedagogisk mångfald av Camilla Hansén och Amanda Lind (båda MP)
- Motion 2022/23:1406 — Reformer för ökad tillväxt i Stockholmsregionen av Josefin Malmqvist m.fl. (M)
- Motion 2022/23:1467 — Sex- och samtyckeslyft för lärare av Annika Hirvonen och Camilla Hansén (båda MP)
- Motion 2022/23:1499 — Barns och ungas psykiska hälsa av Lili André och Cecilia Engström (båda KD)
- Motion 2022/23:1601 — En skola där ingen lämnas efter av Christian Carlsson (KD)
- Motion 2022/23:1673 — Jämställdhet för hållbar utveckling av Annie Lööf m.fl. (C)
- Motion 2022/23:1735 — Skyddad yrkestitel för legitimerad skolkurator av Gudrun Brunegård (KD)
- Motion 2022/23:1736 — Ordning och trygghet i skolan av Christian Carlsson (KD)
- Motion 2022/23:1839 — God pedagogisk kompetens om adhd, dyslexi och andra neuropsykiatriska diagnoser av Maria Stockhaus och Adam Reuterskiöld (båda M)
- Motion 2022/23:1880 — Integration av Jonny Cato m.fl. (C)
- Motion 2022/23:2008 — Nationell strategi för särskilt begåvade elever av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2022/23:2014 — Kunskapslyft för barns rättigheter av Fredrik Lundh Sammeli m.fl. (S)
- Motion 2022/23:2044 — Vuxnas våld mot barn av Daniel Vencu Velasquez Castro m.fl. (S)
- Motion 2022/23:2061 — Utgiftsområde 9 Hälsovård, sjukvård och social omsorg av Fredrik Lundh Sammeli m.fl. (S)
- Motion 2022/23:2096 — Åtgärder för att främja barns och ungas rörelse av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:2100 — Gratis mensskydd i skolan och sänkt moms på mensskydd av Annika Hirvonen m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:2128 — En jämlik kunskapsskola utan vinstjakt av Åsa Westlund m.fl. (S)
Source: The Swedish Parliament