2023-05-242022/23:UbU10 · p.1UbUEducation
Governance and academic freedom
Higher education institutions' self-governance and teaching freedom
What's at stake: How higher education institutions are governed and who decides course content affects both the freedom of teaching and which groups gain influence over higher education, and a change would redistribute power among teachers, students and external members.
Case texts and AI reasoning are AI-translated from the Swedish originals; the Swedish text is authoritative.
What the vote decides
The question is whether the governance of higher education institutions and teaching freedom should be fundamentally changed - including through a different composition of institutional boards, less influence for boards and student organizations over course reading lists, and the removal of quotas - or whether the current arrangement with institutional self-governance should remain.
Yes Yes — the committee proposal
The committee considers the current arrangement for decisions on and governance of higher education institutions to be appropriate, since institutions already have a high degree of self-determination over organization, resource use and the range of programs offered, and therefore sees no reason to propose changes to the regulation.
No No — the reservations
Reservation 1 (SD)
The reservation wants to increase teaching freedom by giving the teacher, not the board or student organizations, final responsibility for course reading lists, abolish quotas in higher education, trial anonymized applications for a more meritocratic system, and increase institutional freedom and collegial leadership through a board with an academic emphasis, where a third are externally appointed members and a third are teachers and researchers from the institution itself.
Summarised from the committee report. Party labels in the summary come from the report, not from the vote.
What do the votes mean here?
Yes The committee proposal: rejecting the motions (keeping things as they are).
No Backing the counter-proposal: reservation 1 by SD.
Abstain The party marks a position of its own that is not one of the two final alternatives.
The plan's stance / Actual vote
| AI | Vote | Confidence | Evidence | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | Yes | Yes 18/0/0/6 | match | confidence: low | derived |
| S | Yes | Yes 93/0/0/14 | match | confidence: medium | derived |
| MP | Yes | Yes 13/0/0/5 | match | confidence: medium | derived |
| C | No | Abstain 0/0/21/3 | differs | confidence: medium | derived |
| L | No | Yes 11/0/0/5 | differsagainst own programme | confidence: high | explicit |
| KD | No | Yes 14/0/0/5 | differsagainst own programme | confidence: medium | explicit |
| M | No | Yes 59/0/0/9 | differsagainst own programme | confidence: medium | explicit |
| SD | No | No 0/63/0/9 | match | confidence: high | explicit |
Committee proposal
Parliament rejects the motions 2022/23:884 by Muharrem Demirok et al. (C) demand 73, 2022/23:912 by Patrick Reslow et al. (SD) demands 1-3, 6, 15 and 16 and 2022/23:1882 by Malin Björk et al. (C) demand 10.
Original (Swedish)
Riksdagen avslår motionerna 2022/23:884 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkande 73, 2022/23:912 av Patrick Reslow m.fl. (SD) yrkandena 1-3, 6, 15 och 16 samt 2022/23:1882 av Malin Björk m.fl. (C) yrkande 10.
Riksdag decision: Parliament said no to approximately 130 proposals about higher education in motions from the general motion period 2022. The proposals deal with, for example, governance, quality and the content of higher education programmes. Parliament refers, among other things, to the fact that work is ongoing or that measures have already been implemented in the issues the proposals address.
Counter-proposals
- The counter-proposal wants to strengthen academic freedom in higher education and abolish quotas. (SD) — Reservation 1
Plan vs actual vote
Every party, in chamber order: what its own plan pointed to, how it voted, and the reasoning behind both. Highlighted rows are where the two differ — but a vote that follows the plan is a result too, so the reasoning is there for every party.
Planen är kluven här: den vill värna lärarnas autonomi mot byråkratiska kontrollregimer och universitetens oberoende, vilket talar för delar av motförslaget.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen är kluven här: den vill värna lärarnas autonomi mot byråkratiska kontrollregimer och universitetens oberoende, vilket talar för delar av motförslaget. Men det bärande åtagandet är att den sociala snedrekryteringen till högskolan ska brytas och att brukare och anställda ska ges ökat inflytande, vilket talar mot att avskaffa kvotering och mot en styrelse som tar bort studentorganisationernas roll. Sammantaget avvisar planen kravet.
- bryt social snedrekryteringdecisive»sociala snedrekryteringen till högskolan behöver brytas, bland annat« (party programme ↗)
- brukar- och anställdainflytande»kan kompletteras med anställdas, boendes och brukares frivilliga« (party programme ↗)
- lärarnas autonomi»medan de byråkratiska kontrollregimer som kringskär lärarnas autonomi som pedagoger aktiv« (party programme ↗)
- universitetens oberoende»Vänsterpartiet vill värna universitetens oberoende och finansiering och höja studiestödet så att fler kan välja att vidareutbilda sig.« (2022 manifesto ↗)
flags: planen_pekar_bada_hall
Planen ser undervisning som ett lagarbete som bygger på respekt både för lärarens roll och för de studerandes ansvar och inflytande över det egna arbetet, vilket talar mot att flytta allt avgörande över kurslitteraturen från styrelse och studentorganisationer till läraren ensam.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Planen ser undervisning som ett lagarbete som bygger på respekt både för lärarens roll och för de studerandes ansvar och inflytande över det egna arbetet, vilket talar mot att flytta allt avgörande över kurslitteraturen från styrelse och studentorganisationer till läraren ensam. Planen kräver dessutom att den sociala snedrekryteringen till högskolan bryts, medan motförslaget vill avskaffa kvotering i meritokratins namn. Att staten garanterar forskningens frihet är en motstående hänsyn men bär inte hela motförslaget. Planen talar därför mot kravet.
- undervisning som lagarbetedecisive»Undervisning är ett lagarbete, som ska bygga på respekt både för« (party programme ↗)
- studenters inflytande»Studerande, barn lika väl som vuxna, ska ha rätt till trygga arbetsmiljöer och« (party programme ↗)
- bryt social snedrekrytering»Den sociala snedrekryteringen till högskolan måste brytas« (party programme ↗)
- forskningens frihet»ansvar att garantera forskningens frihet och att trygga grundforskningen.« (party programme ↗)
Motförslaget vill flytta ansvaret för kurslitteraturen från studentorganisationer till läraren och avskaffa kvotering inom högskolan.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Motförslaget vill flytta ansvaret för kurslitteraturen från studentorganisationer till läraren och avskaffa kvotering inom högskolan. Planen kräver tvärtom att studenters och doktoranders inflytande säkras, ser kvotering som ett verktyg för jämställdhet och vill bredda rekryteringen. Stödet för akademisk frihet i planen väger inte upp detta, så planen avvisar kravet som helhet.
- säkrat studentinflytandedecisive»studenters och doktoranders inflytande och« (party programme ↗)
- kvotering som jämställdhetsverktyg»Könskvotering till bolagsstyrelser behövs« (party programme ↗)
- breddad rekrytering»Vi eftersträvar en bred rekrytering till högre« (party programme ↗)
- akademisk frihet och jämställdhet»Den akademiska friheten ska värnas och« (party programme ↗)
Planen gör den akademiska friheten till en grundbult och kräver att fria lärosäten självständigt får bedriva utbildning med frihet att själva utforma den.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen gör den akademiska friheten till en grundbult och kräver att fria lärosäten självständigt får bedriva utbildning med frihet att själva utforma den. Motförslagets krav på lärarens ansvar för kurslitteraturen och ett starkare kollegialt inslag i styrelsen stärker just den friheten inifrån akademin. Att avskaffa kvotering och pröva anonymiserade ansökningar ligger i linje med att människor ska bedömas som individer, inte utifrån kön eller grupptillhörighet.
- akademisk frihetdecisive»Den akademiska och konstnärliga friheten liksom den fria kulturen är grundbultar i ett vitalt civilsamhälle.« (2022 manifesto ↗)
- lärosätenas självständighet»Högre utbildning och fria lärosäten ska självständigt kunna bedriva högkvalitativ forskning och utbildning.« (party programme ↗)
- frihet att utforma utbildningen»med frihet att själva utforma utbildningen« (party programme ↗)
- bedömning av individen»I ett liberalt samhälle behandlas vi utifrån de individer vi är« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen gör den akademiska friheten till bärande princip, vill grundlagsskydda den och ge lärosätena en ny myndighetsform med större autonomi från regeringsmakten.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen gör den akademiska friheten till bärande princip, vill grundlagsskydda den och ge lärosätena en ny myndighetsform med större autonomi från regeringsmakten. Motförslagets krav på ökad undervisningsfrihet, större lärosätesfrihet och kollegialt ledarskap ligger därmed direkt i planens linje, liksom att varje högskola själv bestämmer utifrån kvalitetskraven. Meritokratisk antagning följer av planens krav att kvalitet ska avgöra.
- grundlagsskyddad akademisk frihetdecisive»Den akademiska friheten ska ges skydd i grundlagen.« (2022 manifesto ↗)
- individuell akademisk frihet»Individuell akademisk frihet ska vara en bärande princip för all offentlig verksamhet inom forskning och högre utbildning.« (party programme ↗)
- ökad autonomi för lärosäten»De akademiska lärosätenas oberoende ska värnas och statliga lärosäten ska ges en ny myndighetsform, som ger större autonomi från regeringsmakten.« (party programme ↗)
- lärosätenas självbestämmande»Varje högskola bestämmer själv, utifrån kvalitetskraven, vilka utbildningar som erbjuds och hur utbildningen bedrivs.« (party programme ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Planen kräver att universitet och högskolor åtnjuter ett stort mått av självbestämmande i förhållande till staten och att de själva ska kunna utforma antagningskriterierna, samt att tankens frihet är en förutsättning för framgångsrikt kunskapssökande.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Planen kräver att universitet och högskolor åtnjuter ett stort mått av självbestämmande i förhållande till staten och att de själva ska kunna utforma antagningskriterierna, samt att tankens frihet är en förutsättning för framgångsrikt kunskapssökande. Motförslagets krav på ökad undervisningsfrihet, avskaffad kvotering, meritokratisk antagning och ett kollegialt präglat styrelseskick följer av dessa åtaganden. Planen ger på samma sätt skolorna stor frihet att själva utforma undervisningen.
- lärosätenas självbestämmandedecisive»högskolor ska åtnjuta stort mått av självbestämmande i förhållande till staten.« (party programme ↗)
- egna antagningskriterier»Vidare ska det finnas stora möjligheter för enskilda universitet och högskolor att själva utforma antagningskriterierna till utbildningarna och« (party programme ↗)
- tankens frihet»Tankens frihet är en förutsättning« (party programme ↗)
- frihet att utforma undervisningen»till kvalitetskrav, ska de ges ett stort mått av frihet att« (party programme ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Valmanifestet slår fast att den akademiska friheten ska värnas bättre och att forskningen ska stå fri från politiska pekpinnar, och idéprogrammet vill ha starka och självständiga lärosäten.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Valmanifestet slår fast att den akademiska friheten ska värnas bättre och att forskningen ska stå fri från politiska pekpinnar, och idéprogrammet vill ha starka och självständiga lärosäten. Motförslagets krav på ökad undervisningsfrihet, avskaffad kvotering, meritokratisk antagning och stärkt kollegialt ledarskap följer den linjen. Planens uttryckliga nej till kvotering och krav på att kvalitet ska styra pekar i samma riktning.
- akademisk frihetdecisive»Vi måste bättre värna den akademiska friheten i Sverige och se till att forskningen står fri från politiska pekpinnar och möjliggöra banbrytande forskningsresultat.« (2022 manifesto ↗)
- självständiga lärosäten»Sverige ska ha starka och självständiga lärosäten« (party programme ↗)
- nej till kvotering»Vi säger därför bestämt nej till storskaliga experiment med kvotering, lottning eller tvångsbussning av elever.« (2022 manifesto ↗)
- meritokrati och kvalitet»Kvalitet och internationell konkurrenskraft ska vara styrande för den högre utbildningen.« (party programme ↗)
The stance rests on the quoted commitment in the party's own documents; the actual vote deviated. Click the quote to verify it in the document.
Valmanifestet slår fast att den politiska styrningen av högre utbildning ska minska och akademins självständighet öka, och kritiserar att politisk styrning och ideologiskt präglade värdegrunder präglar forskning och akademi.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Valmanifestet slår fast att den politiska styrningen av högre utbildning ska minska och akademins självständighet öka, och kritiserar att politisk styrning och ideologiskt präglade värdegrunder präglar forskning och akademi. Motförslagets krav på kollegialt ledarskap, lärarens ansvar för kurslitteraturen och avskaffad kvotering ligger direkt i linje med detta och med planens motstånd mot särbehandling på grund av kön. Planen vill dessutom ge lärare ökade befogenheter i sin yrkesroll.
- minskad politisk styrningdecisive»Den politiska styrningen av högre utbildning ska minska och akademins självständighet öka.« (2022 manifesto ↗)
- kritik mot värdegrundsstyrning»Allvarlig kritik har riktats mot att politisk styrning och ideologiskt präglade värdegrunder i hög grad präglar forskning och akademi.« (2022 manifesto ↗)
- ingen kvotering»Motverka diskriminering och särbehandling p.g.a. kön« (2022 manifesto ↗)
- stärkt lärarroll»Ge lärare ökade befogenheter och bättre ställning i sin yrkesroll« (2022 manifesto ↗)
Share and embed
Sources and documents
- The committee report on riksdagen.se (2022/23:UbU10)
- Committee report full text (HA01UbU10)
- Per-MP voting data (API)
- Case status (API)
Documents under consideration
- Motion 2022/23:1023 — En förskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1072 — Internationellt elituniversitet i Stockholm av Alexandra Anstrell m.fl. (M)
- Motion 2022/23:1214 — Åtgärder för de nationella minoriteterna och minoritetsspråken av Nooshi Dadgostar m.fl. (V)
- Motion 2022/23:1326 — Teckenspråk av Carita Boulwén (SD)
- Motion 2022/23:133 — Omvandling av IB-elevers poäng till meritvärde av Louise Meijer (M)
- Motion 2022/23:1353 — Jämlik fördelning av högre utbildning över hela landet av Kristoffer Lindberg m.fl. (S)
- Motion 2022/23:1406 — Reformer för ökad tillväxt i Stockholmsregionen av Josefin Malmqvist m.fl. (M)
- Motion 2022/23:1440 — Södertörns högskola av Serkan Köse m.fl. (S)
- Motion 2022/23:1471 — Barns och ungas tillgång till kultur av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:1547 — Högskolan i Skövde av Patrik Björck och Marcus Andersson (båda S)
- Motion 2022/23:1672 — En levande landsbygd för Sveriges bästa av Annie Lööf m.fl. (C)
- Motion 2022/23:1673 — Jämställdhet för hållbar utveckling av Annie Lööf m.fl. (C)
- Motion 2022/23:1735 — Skyddad yrkestitel för legitimerad skolkurator av Gudrun Brunegård (KD)
- Motion 2022/23:1772 — Stärkt finansiering av och kvalitet på högre utbildning av Jytte Guteland m.fl. (S)
- Motion 2022/23:1777 — Förtydligande av partipolitiska studentföreningars rätt att nyttja universitetens lokaler av Jytte Guteland m.fl. (S)
- Motion 2022/23:1841 — Bättre behandling för människor med diagnosen ME/CFS av Maria Stockhaus (M)
- Motion 2022/23:1882 — En starkare liberal demokrati av Malin Björk m.fl. (C)
- Motion 2022/23:1968 — Ökad studietakt av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2022/23:2026 — En arbetsmarknad med goda villkor och en skola utan marknadskrafter av Mattias Vepsä m.fl. (S)
- Motion 2022/23:2028 — Stockholmsregionen som Sveriges gröna motor av Mattias Vepsä m.fl. (S)
Source: The Swedish Parliament