2023-12-202023/24:UbU5 · p.2UbUEducation
Follow-up and strengthened cultural mission
Follow-up on how removing elective time affects culture and sport in school
What's at stake: Many students currently use elective time for things like sport, outdoor activities and aesthetic subjects. If that time disappears without follow-up, there is a risk that students get less physical activity and fewer opportunities to encounter culture and creative work at school, which could particularly affect schools with a special profile.
Case texts and AI reasoning are AI-translated from the Swedish originals; the Swedish text is authoritative.
What the vote decides
The question is whether the government should specifically follow up on how removing elective time affects the standing of culture and sport in school and investigate how the school's cultural mission can be strengthened, or whether the existing scope to reallocate teaching time and exceed the minimum guaranteed time is sufficient.
Yes Yes — the committee proposal
The committee rejects the motions. The committee shares the government's assessment that the time already allocated in the timetable for aesthetic subjects gives all students the chance both to encounter different aesthetic activities and to develop solid skills, and points out that there is scope to reallocate time within the school's own elective hours for deepening and profiling, and that school providers can exceed the minimum guaranteed teaching time, for example for a profile subject.
No No — the reservations
Reservation 1 (S, V, MP)
The reservation (S, V, MP) wants the government to follow up on how removing elective time affects the standing of culture and sport in school and to investigate how the school's cultural mission can be strengthened. The reasoning is that several consultation bodies have raised concerns that the removal will lead to more sedentary time, worse opportunities to engage with aesthetic activities, and difficulties for schools with a sport or culture profile, since many students currently use elective time for sport and outdoor activities.
Summarised from the committee report. Party labels in the summary come from the report, not from the vote.
What do the votes mean here?
Yes The committee proposal: rejecting the motions (keeping things as they are).
No Backing the counter-proposal: reservation 1 by S, V, MP.
Abstain The party marks a position of its own that is not one of the two final alternatives.
The plan's stance / Actual vote
| AI | Vote | Confidence | Evidence | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | No | No 0/21/0/3 | match | confidence: medium | not addressed |
| S | No | No 0/91/0/16 | match | confidence: medium | not addressed |
| MP | No | No 0/15/0/3 | match | confidence: high | explicit |
| C | No | Yes 20/0/0/4 | differs | confidence: medium | derived |
| L | No | Yes 14/0/0/2 | differs | confidence: medium | derived |
| KD | No | Yes 16/0/0/3 | differs | confidence: medium | derived |
| M | Yes | Yes 57/0/0/11 | match | confidence: medium | derived |
| SD | No | Yes 62/0/0/10 | differs | confidence: medium | derived |
Committee proposal
The Riksdag rejects the motion 2023/24:2756 by Åsa Westlund et al. (S) amendments 1 and 2.
Original (Swedish)
Riksdagen avslår motion 2023/24:2756 av Åsa Westlund m.fl. (S) yrkandena 1 och 2.
Riksdag decision: The Riksdag approved the government's proposal which means that student electives are removed in primary school, special school and Sami school. The aim is to free up teaching time for subjects where more time is needed to create better conditions for student learning, increase equity in education and improve students' knowledge results. The new rules come into force on 1 July 2024 and are applied for the first time to education that begins in the autumn term 2024.
Counter-proposals
- The counter-proposal wants government to monitor how eliminating student choice affects school culture and sports, and to investigate how to strengthen schools' cultural mission. (S, V, MP) — Reservation 1
Plan vs actual vote
Every party, in chamber order: what its own plan pointed to, how it voted, and the reasoning behind both. Highlighted rows are where the two differ — but a vote that follows the plan is a result too, so the reasoning is there for every party.
Planen konstaterar att kulturen och idrotten utarmats i skolan när skolbibliotek lagts ned och verksamhet blivit dyrare, och kräver lagstöd för kulturskolan samt kommunalt stödda fritidsaktiviteter för barn och unga.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen konstaterar att kulturen och idrotten utarmats i skolan när skolbibliotek lagts ned och verksamhet blivit dyrare, och kräver lagstöd för kulturskolan samt kommunalt stödda fritidsaktiviteter för barn och unga. Att följa upp hur borttagen valbar tid slår mot kulturens och idrottens ställning och utreda ett stärkt kulturuppdrag följer av detta. Planen säger inget om utskottets skäl att timplanens utrymme redan räcker.
- kultur och idrott utarmasdecisive»Även kulturen och idrotten har utarmats när skolbibliotek läggs ned, simskolan blivit dyrare och biografer finns på färre orter.« (2022 manifesto ↗)
- lagstöd för kulturskolan»Kulturskolan ska få lagmässigt stöd« (party programme ↗)
- fritidsaktiviteter för unga»Ge barn och ungdomar möjligheter till kommunalt stödda fritidsaktiviteter« (2022 manifesto ↗)
- allas rätt till kultur»Alla ska ha samma rätt och möjlighet att utöva kultur och att ta del« (party programme ↗)
Planen åtar sig att stärka kulturskolan och att öka tillgången till idrotts- och kulturaktiviteter till rimliga kostnader, så att föräldrarnas plånbok inte avgör.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen åtar sig att stärka kulturskolan och att öka tillgången till idrotts- och kulturaktiviteter till rimliga kostnader, så att föräldrarnas plånbok inte avgör. Att följa upp hur borttagen valbar undervisningstid påverkar kulturens och idrottens ställning och att utreda ett stärkt kulturuppdrag i skolan tjänar just detta. Partiprogrammets krav på att göra konsten tillgänglig för alla barn och stimulera eget skapande pekar i samma riktning.
- alla barns tillgång till kulturdecisive»Vi vill stärka kulturskolan för att säkra alla barns möjligheter till kulturella aktiviteter, och genomföra särskilda satsningar i resurssvaga områden.« (2022 manifesto ↗)
- idrott och kultur för alla barn»Tillgången till fritidsaktiviteter till rimliga kostnader, både vad gäller idrott och kultur, behöver öka.« (2022 manifesto ↗)
- kultur tillgänglig för alla»konstens olika uttrycksformer tillgängliga för alla, barn och vuxna, i hela landet« (party programme ↗)
- eget kulturskapande»syftar till att stimulera till eget kulturskapande och kulturell delaktighet« (party programme ↗)
Valmanifestet lovar satsningar på barns kultur i skolan med estetiska ämnen i alla gymnasieprogram och en stärkt kulturskola, och partiprogrammet slår fast att estetisk och skapande verksamhet liksom rörelse är viktig för hela människans utveckling.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Valmanifestet lovar satsningar på barns kultur i skolan med estetiska ämnen i alla gymnasieprogram och en stärkt kulturskola, och partiprogrammet slår fast att estetisk och skapande verksamhet liksom rörelse är viktig för hela människans utveckling. Att följa upp hur borttagen valbar undervisningstid slår mot kulturens och idrottens ställning och att utreda ett stärkt kulturuppdrag följer direkt av dessa åtaganden. Motförslagets krav stöds därför.
- estetiska ämnen i skolandecisive»satsa på barns kultur i skolan, med utbildad personal på alla skolbibliotek och estetiska ämnen i alla gymnasieprogram.« (2022 manifesto ↗)
- skapande utvecklar hela människan»Estetisk och skapande verksamhet är liksom« (party programme ↗)
- starkare kulturskola»stärka kulturskolan och inrätta en kulturskolelag.« (2022 manifesto ↗)
- rörelse för folkhälsan»Fysisk rörelse är viktig för folkhälsan och välbefinnandet.« (party programme ↗)
Planen slår fast att idrottens, friluftslivets och kulturens betydelse för folkhälsan är odiskutabel och att bildning från förskola till folkbildning är en bärande del av det demokratiska projektet, vilket bär kravet att följa upp hur borttagen valbar tid påverkar kulturens och idrottens ställning i skolan.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen slår fast att idrottens, friluftslivets och kulturens betydelse för folkhälsan är odiskutabel och att bildning från förskola till folkbildning är en bärande del av det demokratiska projektet, vilket bär kravet att följa upp hur borttagen valbar tid påverkar kulturens och idrottens ställning i skolan. Planen ser också kulturupplevelser som en grundläggande del av människors delaktighet och vill att elevers möjlighet att välja är så stor som möjligt. Planen stöder därför motförslagets krav i sak.
- idrott och kultur för folkhälsandecisive»Idrotten, friluftslivets och kulturens betydelse för folkhälsan är odiskutabel.« (2022 manifesto ↗)
- bildning bär demokratin»Även bildning i bred mening, från förskolan till universiteten till den livslånga folkbildningen, är en bärande del av det demokratiska projektet.« (2022 manifesto ↗)
- kultur och delaktighet»Kulturupplevelser är en grundläggande del av människors självförverkligande och delaktighet i samhället« (party programme ↗)
- elevers valmöjligheter»Möjligheten för elever och studenter att fritt välja utbildning ska vara så stor som möjligt.« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen slår fast att Sverige ska vara ett föredöme när det gäller kultur av och för barn och unga och att kulturen ska ta större plats i skolan, med läsandet högt prioriterat i alla stadier.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen slår fast att Sverige ska vara ett föredöme när det gäller kultur av och för barn och unga och att kulturen ska ta större plats i skolan, med läsandet högt prioriterat i alla stadier. Att följa upp hur borttagen valbar tid påverkar kulturens och idrottens ställning och utreda ett stärkt kulturuppdrag följer av det åtagandet. Planen vill samtidigt bygga ut undervisningstiden i svenska och matematik, vilket gör stödet till uppföljning snarare än till bevarad valbar tid.
- kultur för barn och ungadecisive»Sverige ska vara ett föredöme på området kultur av och för barn och ungdomar.« (party programme ↗)
- läsning i alla stadier»Läsandet ska vara högt prioriterat i skolans alla stadier.« (party programme ↗)
- kulturarv i skolan»Alla barn och elever ska få läsa både svenska och internationella skönlitterära klassiker i skolan.« (2022 manifesto ↗)
- mer undervisningstid i kärnämnen»Vi vill bygga ut undervisningstiden i bland annat svenska och matematik så att det finns tid till att lära sig mer.« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen kräver att utrymme ges åt praktiska och estetiska ämnen, att eleverna engageras i motions- och idrottsaktiviteter och att kulturen inte begränsas till en avgränsad sfär.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Planen kräver att utrymme ges åt praktiska och estetiska ämnen, att eleverna engageras i motions- och idrottsaktiviteter och att kulturen inte begränsas till en avgränsad sfär. Det talar för att följa upp hur borttagen valbar undervisningstid påverkar kulturens och idrottens ställning och att utreda ett stärkt kulturuppdrag. Idrott och motion ska dessutom främjas och stödjas av kommunerna.
- utrymme för estetiska ämnendecisive»praktiska och estetiska ämnen« (party programme ↗)
- idrott i skolan»eleverna engageras i motions- och idrottsaktiviteter.« (party programme ↗)
- rörelse främjar lärandet»Dessutom visar forskning att fysiska aktiviteter främjar lärandet.« (party programme ↗)
- stöd till idrott»Hälsa, motion och olika former av idrott ska främjas och stödjas av kommunerna.« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen sätter kunskapsuppdraget först: skolans övriga uppgifter vilar på förmågan att förmedla kunskap, undervisningstiden ska utökas och läroplanerna fokusera på mätbara faktakunskaper.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen sätter kunskapsuppdraget först: skolans övriga uppgifter vilar på förmågan att förmedla kunskap, undervisningstiden ska utökas och läroplanerna fokusera på mätbara faktakunskaper. Att i stället följa upp och stärka skolans kulturuppdrag och värna valbar tid för estetiska och idrottsliga aktiviteter ligger utanför den prioriteringen. Planen satsar på idrott för unga men gör det utanför timplanen, genom ett idrottslyft i utsatta områden.
- kunskap är huvuduppdragetdecisive»skolans förmåga att klara sitt huvuduppdrag att förmedla« (party programme ↗)
- mer undervisningstid»Utöka undervisningstiden med en timme om dagen i lågstadiet« (2022 manifesto ↗)
- fokus på faktakunskaper»Fokusera på mätbara faktakunskaper, med inspiration från Finlands läroplan« (2022 manifesto ↗)
- idrottssatsning utanför timplanen»Genomföra ett särskilt idrottslyft för utsatta områden« (2022 manifesto ↗)
Motförslaget vill följa upp hur borttagen valbar undervisningstid påverkar idrottens och kulturens ställning i skolan och utreda ett stärkt kulturuppdrag.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Motförslaget vill följa upp hur borttagen valbar undervisningstid påverkar idrottens och kulturens ställning i skolan och utreda ett stärkt kulturuppdrag. Planen slår fast att idrottsundervisningen bör öka i skolan och att stillasittandet är ett växande folkhälsoproblem, samt att idrott ska komma alla elever till del. Planen vill också stärka sammanhållningen kring kulturen, vilket sammantaget stöder en uppföljning av dessa ämnens ställning.
- mer idrott i skolandecisive»Idrottsundervisningen bör öka i skolan och fritidsbaserad barn- och ungdomsidrott bör stimuleras.« (2022 manifesto ↗)
- motverka stillasittande»Stillasittandet har samtidigt under en längre tid ökat i alla åldrar de senaste åren med följden att folkhälsan riskerar att påverkas negativt.« (2022 manifesto ↗)
- ökat idrottande»Öka idrottandet i hela befolkningen« (2022 manifesto ↗)
- kulturens sammanhållande roll»Skapa sammanhållning kring den svenska kulturen och den nationella identiteten« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Share and embed
Sources and documents
- The committee report on riksdagen.se (2023/24:UbU5)
- Committee report full text (HB01UbU5)
- Per-MP voting data (API)
- Case status (API)
Documents under consideration
- Motion 2023/24:2756 — med anledning av prop. 2023/24:20 Bättre anpassad undervisningstid i grundskolan, specialskolan och sameskolan av Åsa Westlund m.fl. (S)
- Proposition 2023/24:20 — Bättre anpassad undervisningstid i grundskolan, specialskolan och sameskolan
Source: The Swedish Parliament