2026-03-182025/26:UbU9 · p.4UbUUtbildning
Kompetens inom vissa områden
Kompetensutveckling för skolpersonal inom särskilda områden, t.ex. psykisk hälsa
Vad som står på spel: Beslutet påverkar hur väl skolpersonal rustas för att upptäcka och hantera psykisk ohälsa hos elever, vilket har betydelse för om barn och unga med psykiska svårigheter får stöd i tid och kan klara skolan.
Vad omröstningen gäller
Frågan gäller om den befintliga nationella strukturen för kompetensutveckling av rektorer, lärare och förskollärare räcker för att möta behovet av ökad kompetens inom särskilda områden som psykisk hälsa, eller om riktade insatser och nationell statistik krävs för att stärka skolpersonalens kunskap om psykisk ohälsa hos barn och unga.
Ja Ja — utskottets förslag
Utskottet avstyrker motionerna och hänvisar till att det redan finns en omfattande nationell struktur för kompetensutveckling inom ramen för professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare, och att huvudmannens ansvar för kompetensutveckling även omfattar den kompetensutveckling som ryms inom programmet.
Nej Nej — reservationerna
Reservation 4 (V)
Reservationen (V) vill se tidiga och breda insatser samt ökad kunskap om hur psykisk ohälsa hos barn och unga upptäcks och hanteras, med skolan som en prioriterad arena. Reservanten efterlyser bl.a. nationell statistik för att följa upp hur barn och unga med psykisk ohälsa och funktionsnedsättning klarar sig, samt ökad kompetens om psykisk hälsa hos skolpersonal och stärkt arbete för skolnärvaro och fullständiga betyg.
Sammanfattat från betänkandet. Partibeteckningar i sammanfattningen kommer från betänkandet, inte från omröstningen.
Vad betyder rösterna här?
Ja Utskottets förslag: att avslå motionsyrkandena (nuvarande ordning behålls).
Nej Stöd för motförslaget: reservation 4 från V.
Avstår Partiet markerar en egen linje som inte finns med i slutomröstningens två alternativ.
Beslutet hade stått sig
Uttryckliga åtaganden som gick emot rösten: CCenterpartiet, MPMiljöpartiet, SDSverigedemokraterna
Ja 282–17Ja 183–116
Motfaktiskt: partierna ovan flyttas till den ståndpunkt deras egna dokument uttryckligen pekar mot, med hela sin närvarande grupp. Övriga partier behåller sina verkliga siffror, inklusive avvikare och frånvaro.
Så hade AI-partierna röstat
För varje parti: vad dess egen plan – valmanifest och partiprogram – talar för i just detta ärende, bredvid hur partiet faktiskt röstade. AI:n kan bara svara Ja eller Nej; ett parti kan också avstå.
| AI | Röst | Säkerhet | Evidens | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | Nej | Nej 0/15/0/7 | lika | säkerhet: medel | berörs ej |
| S | Nej | Ja 93/0/0/13 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| MP | Nej | Ja 16/0/0/2 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
| C | Nej | Ja 21/0/0/3 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
| L | Nej | Ja 10/0/0/6 | skiljer | säkerhet: medel | härlett |
| KD | Nej | Ja 17/0/0/2 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| M | Nej | Ja 60/0/0/8 | skiljer | säkerhet: medel | berörs ej |
| SD | Nej | Ja 62/0/0/9 | skiljermot eget program | säkerhet: hög | uttryckligt |
Utskottets förslag
Riksdagen avslår motionerna 2025/26:1076 av Sofia Skönnbrink m.fl. (S) yrkande 2, 2025/26:2777 av Nooshi Dadgostar m.fl. (V) yrkande 26, 2025/26:2904 av Marléne Lund Kopparklint (M), 2025/26:3105 av Mikael Oscarsson (KD) yrkande 2 och 2025/26:3562 av Anna Lasses (C) yrkande 2.
Riksdagens beslut: Riksdagen sa nej till 125 förslag i motioner från den allmänna motionstiden 2025 som handlar om lärare och elever. Förslagen handlar bland annat om skolans personal, elevers hälsa samt elever med olika förutsättningar och behov. Riksdagen hänvisar bland annat till gällande bestämmelser, vidtagna åtgärder och pågående arbete.
Motförslag
- Motförslaget vill öka kompetensen om psykisk hälsa hos skolpersonal. (V) — Reservation 4
Plan mot verklig röst
Varje parti, i kammarens ordning: vad partiets egen plan pekade mot, hur partiet röstade och skälen bakom. Markerade rader är de där de två skiljer sig — men även en röst som följer planen är ett resultat, så motiveringen finns för alla partier.
Planen konstaterar att den psykiska ohälsan bland unga är utbredd och kräver satsningar på elevhälsa, specialpedagoger och socialt stöd i skolan.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Planen konstaterar att den psykiska ohälsan bland unga är utbredd och kräver satsningar på elevhälsa, specialpedagoger och socialt stöd i skolan. Den vill också ha massiva satsningar på kompetensutveckling för de anställda och att varje barn får det stöd som behövs för att klara skolan. Ökad kompetens om psykisk hälsa hos skolpersonalen och uppföljning av hur barn med psykisk ohälsa klarar sig följer av detta.
- satsningar på elevhälsanavgörande»Det krävs satsningar inte bara på undervisning utan också på elevhälsa, specialpedagoger, fritidsverksamhet och socialt stöd.« (valmanifest 2022 ↗)
- utbredd psykisk ohälsa bland unga»Alltför många barn far illa idag och den psykiska ohälsan bland unga är utbredd.« (valmanifest 2022 ↗)
- stöd till alla barn»barn ska växa upp med det stöd som behövs för att klara skolan och« (partiprogram ↗)
- kompetensutveckling för personalen»massiva satsningar på omställningsstöd, kompetensutveckling och utbildning i vad hållbar samhällsutveckling innebär« (valmanifest 2022 ↗)
Planen lovar ambitiösa insatser mot psykisk ohälsa särskilt bland barn och unga, vilket bär kravet på ökad kompetens hos skolpersonal om hur psykisk ohälsa upptäcks och hanteras.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen lovar ambitiösa insatser mot psykisk ohälsa särskilt bland barn och unga, vilket bär kravet på ökad kompetens hos skolpersonal om hur psykisk ohälsa upptäcks och hanteras. Skolan pekas ut som en central arena där samverkan med elevhälsa och socialtjänst ska stärkas, och alla barn oavsett funktionsnedsättning ska kunna nå målen. Kravet på nationell uppföljningsstatistik behandlas inte i dokumenten.
- insatser mot psykisk ohälsaavgörande»Ambitiösa insatser mot psykisk ohälsa, särskilt bland barn och unga.« (partiprogram ↗)
- alla barn ska nå målen»Möjlighet för alla barn oavsett funktionsnedsättning att nå målen för sin utbildning.« (partiprogram ↗)
- samverkan kring barn och unga»Det behövs mer samarbete mellan polis, elevhälsa, socialtjänst och skola.« (valmanifest 2022 ↗)
- kompetensutveckling för personal»Goda möjligheter till kompetensutveckling och omställning genom hela livet.« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen slår fast att psykisk hälsa ska vara lika prioriterad som fysisk hälsa och pekar särskilt ut att den psykiska ohälsan ökar bland barn och unga.
Plandokument: partiprogram · valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen slår fast att psykisk hälsa ska vara lika prioriterad som fysisk hälsa och pekar särskilt ut att den psykiska ohälsan ökar bland barn och unga. Valmanifestet lovar en förstärkt elevhälsa med fler psykologer och kuratorer, och partiprogrammet gör skolan till en arena som aktivt ska förebygga psykisk ohälsa. Ökad kompetens hos skolpersonal och uppföljning av hur barnen klarar sig följer direkt av dessa åtaganden.
- psykisk hälsa likställsavgörande»Miljöpartiet vill skapa ett samhälle där psykisk hälsa är lika prioriterad som fysisk hälsa.« (partiprogram ↗)
- förstärkt elevhälsa»förstärka elevhälsan och satsa på fler skolsköterskor, specialpedagoger, psykologer och kuratorer i skolan.« (valmanifest 2022 ↗)
- skolan förebygger ohälsa»Skolan ska vara en trygg plats som aktivt förebygger psykisk ohälsa« (partiprogram ↗)
- ökad ohälsa bland unga»Den psykiska ohälsan ökar, särskilt bland barn och unga.« (partiprogram ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen vill uttryckligen att skolpersonal utbildas och att nationell frånvarostatistik införs för att tidigt fånga upp barn i riskzonen, och slår fast att den psykiska ohälsan bland barn och unga är alldeles för hög och kräver mer förebyggande arbete.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen vill uttryckligen att skolpersonal utbildas och att nationell frånvarostatistik införs för att tidigt fånga upp barn i riskzonen, och slår fast att den psykiska ohälsan bland barn och unga är alldeles för hög och kräver mer förebyggande arbete. Motförslagets krav på ökad kompetens hos skolpersonal, nationell uppföljningsstatistik och stärkt skolnärvaro är samma åtgärder. Planen stöder därför kravet.
- utbildad skolpersonal och frånvarostatistikavgörande»Skolpersonal och vårdpersonal bör utbildas och nationell frånvarostatistik införas för att snabbare kunna upptäcka hedersvåld.« (valmanifest 2022 ↗)
- nationell frånvarostatistik»För att öka möjligheterna att upptäcka hedersförtryck behöver vi införa den nationella frånvarostatistik för skolan som Centerpartiet har drivit på för.« (valmanifest 2022 ↗)
- förebygga psykisk ohälsa hos unga»Den psykiska ohälsan hos våra barn och unga är alldeles för hög och vi måste arbeta mer förebyggande och skapa enkla vägar till vården, så att barn och unga snabbt får vård oavsett om det handlar om enklare psykisk ohälsa eller psykiatrisk sjukdom.« (valmanifest 2022 ↗)
- tidiga breda insatser»Det förebyggande arbetet måste börja tidigt och genomsyra hela samhället.« (valmanifest 2022 ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Planen kräver att elevhälsan har kompetens inom både fysisk och psykisk hälsa och gör psykisk hälsa till ett uttalat folkhälsomål.
Plandokument: partiprogram
Skäl och citat
Planen kräver att elevhälsan har kompetens inom både fysisk och psykisk hälsa och gör psykisk hälsa till ett uttalat folkhälsomål. Den kräver också att skolan direkt vidtar åtgärder vid ogiltig frånvaro och att uppföljning används för att ge stöd i tid. Ökad kompetens hos skolpersonal och nationell uppföljning av barn med psykisk ohälsa ligger därför i planens linje.
- kompetens om psykisk hälsaavgörande»elevhälsan ska ha kompetens inom både fysisk och psykisk hälsa.« (partiprogram ↗)
- psykisk hälsa som folkhälsomål»Psykisk hälsa ska vara ett uttalat folkhälsomål.« (partiprogram ↗)
- åtgärder för skolnärvaro»en elev stör undervisningen eller har ogiltig frånvaro ska skolan direkt vidta åtgärder.« (partiprogram ↗)
- uppföljning ger stöd i tid»Utvärdering behövs för att mäta kunskap och garantera stöd och hjälp i tid.« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Valmanifestet lovar kraftigt stärkt elevhälsa med en sammanhållen barn- och ungdomshälsovård, och partiprogrammet lägger särskild vikt vid snabb och tillgänglig kompetens för barn och unga med psykisk ohälsa.
Plandokument: valmanifest 2022 · partiprogram
Skäl och citat
Valmanifestet lovar kraftigt stärkt elevhälsa med en sammanhållen barn- och ungdomshälsovård, och partiprogrammet lägger särskild vikt vid snabb och tillgänglig kompetens för barn och unga med psykisk ohälsa. Planen kräver också att fördomar och skamkänslor kring psykisk sjukdom motverkas, vilket förutsätter kunskap hos dem som möter barnen dagligen. Tidiga och breda insatser med skolan som prioriterad arena och ökad kompetens hos skolpersonalen följer därmed av planen.
- kraftigt stärkt elevhälsaavgörande»Kraftigt stärkt elevhälsa med en sammanhållen barn- och ungdomshälsovård och föräldrastödsprogram som erbjuds alla föräldrar.« (valmanifest 2022 ↗)
- snabb hjälp vid psykisk ohälsa»snabb och tillgänglig kompetens för barn och ungdom med psykisk ohälsa.« (partiprogram ↗)
- motverka stigma kring psykisk ohälsa»Särskilt viktigt är att arbeta mot de fördomar och skamkänslor som i allt för stor utsträckning präglar attityderna till psykiska sjukdomar.« (partiprogram ↗)
- kompetensutveckling i yrkeslivet»kompetensutveckling under hela yrkeslivet är av allra största vikt för att värna« (partiprogram ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Planen sätter barns psykiska mående högst bland prioriteringar och kräver att åtgärder vidtas i tid för elever som inte klarar skolgången.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Planen sätter barns psykiska mående högst bland prioriteringar och kräver att åtgärder vidtas i tid för elever som inte klarar skolgången. Ökad kunskap hos skolpersonal om hur psykisk ohälsa upptäcks och stärkt arbete för närvaro och fullständiga betyg svarar direkt mot detta. Planens mål är att varje elev ska gå ut nian med fullständiga betyg.
- barns psykiska hälsa prioriterasavgörande»Få saker är viktigare att prioritera än barns psykiska mående.« (valmanifest 2022 ↗)
- tidiga insatser i skolan»Åtgärder måste vidtas i tid för elever som inte klarar av sin skolgång.« (valmanifest 2022 ↗)
- fullständiga betyg för alla»Moderaterna vill få ordning på svensk skola så att varje elev går ut nian med fullständiga betyg och möter vuxenlivet med rätt kunskaper och gott självförtroende.« (valmanifest 2022 ↗)
Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.
Motförslaget vill öka skolpersonalens kompetens om psykisk ohälsa hos barn och unga och göra skolan till en prioriterad arena för tidiga insatser.
Plandokument: valmanifest 2022
Skäl och citat
Motförslaget vill öka skolpersonalens kompetens om psykisk ohälsa hos barn och unga och göra skolan till en prioriterad arena för tidiga insatser. Valmanifestet säger uttryckligen att all skolpersonal med elevkontakt genom utbildningsinsatser ska ha en grundläggande förståelse för psykisk ohälsa och kunna koppla in elevhälsan tidigt. Kravet sammanfaller därmed med planens åtagande.
- kompetens om psykisk ohälsaavgörande»All skolpersonal med elevkontakt ska genom utbildningsinsatser ha en grundläggande förståelse för psykisk ohälsa för att kunna koppla in elevhälsan i ett tidigt skede.« (valmanifest 2022 ↗)
- förstärkt elevhälsa»Kraftigt förstärka elevhälsan« (valmanifest 2022 ↗)
- ungas psykiska hälsa»Stärka insatserna för att förbättra ungas psykiska hälsa« (valmanifest 2022 ↗)
- tidig upptäckt»Tidigt upptäcka och behandla psykisk ohälsa« (valmanifest 2022 ↗)
Ståndpunkten grundas på det citerade åtagandet i partiets egna dokument; den verkliga rösten avvek. Klicka på citatet för att verifiera det i dokumentet.
Dela och bädda in
Källor och dokument
- Betänkandet på riksdagen.se (2025/26:UbU9)
- Betänkandets fulltext (HD01UbU9)
- Voteringsdata per ledamot (API)
- Ärendestatus (API)
Behandlade dokument
- Motion 2025/26:1008 — Införande av rätten till punktskrift i skollagen av Christofer Bergenblock (C)
- Motion 2025/26:1076 — Förebyggande, upptäckt och förhindrande av våld i ungas relationer av Sofia Skönnbrink m.fl. (S)
- Motion 2025/26:117 — Schemalagda skolmåltider av Angelica Lundberg (SD)
- Motion 2025/26:1193 — Individuell prövning för antagning till anpassad skola av Caroline Högström och Joanna Lewerentz (båda M)
- Motion 2025/26:1218 — Stressfri skollunch av Eva Lindh m.fl. (S)
- Motion 2025/26:1242 — Friluftsdagen i skolan av Lena Hallengren (S)
- Motion 2025/26:1276 — Reformer för ökad tillväxt i Stockholmsregionen av Josefin Malmqvist m.fl. (M)
- Motion 2025/26:1526 — Utveckla rutin för daglig rörelse och inkluderande idrott i skolan av Emma Ahlström Köster (M)
- Motion 2025/26:1529 — Stärkt allemansrätt med ansvar - åtgärder mot nedskräpning och naturförstörelse av Emma Ahlström Köster (M)
- Motion 2025/26:1645 — Klädkod i skolan för att motverka gangsterkultur av Fredrik Kärrholm (M)
- Motion 2025/26:1655 — Betygsättning för elever med skyddad identitet av Ludvig Ceimertz och Ann-Charlotte Hammar Johnsson (båda M)
- Motion 2025/26:1683 — Stöd i skolans undervisning av barn med dyslexi av Margareta Cederfelt (M)
- Motion 2025/26:1949 — Avgiftsfritt fritis för alla barn av Mattias Vepsä (S)
- Motion 2025/26:1959 — Elevhälsa med särskilt fokus på neuropsykiatriska funktionsvariationer och psykisk ohälsa av Magnus Manhammar (S)
- Motion 2025/26:2019 — Språktest för arbete i förskola och skola av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
- Motion 2025/26:2024 — Nationella språkkrav för personal i förskolan av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2025/26:2025 — Stärkning av särskilt begåvade elevers rätt till utveckling av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2025/26:2090 — Punktskrift en del av skollagen av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
- Motion 2025/26:2092 — Svenskt kött av Sten Bergheden (M)
- Motion 2025/26:2156 — Rättigheten till skolform utifrån särskild prövning av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Källa: Sveriges riksdag