Insatser för fler behöriga lärare

Planen vill se fler lärare och göra stora investeringar i utbildningssystemets kvalitet, vilket förutsätter att andelen behöriga lärare ökar. Den ser också marknadsskolan som ett systemfel där kvaliteten offras, och elevernas rätt till en bra skolgång som något som inte kan vänta. En utredning av legitimationssystemet och av hur olämpliga lärare hålls borta ligger därför i linje med planen.

• fler lärareavgörande»Vänsterpartiet vill se fler lärare, tidigare insatser för barn som har det kämpigt och förbättrad tillgång till lärande genom hela livet.« (valmanifest 2022 ↗)
• höjd kvalitet i utbildningen»Vi vill göra stora investeringar i att höja kvaliteten i utbildningssystemet.« (partiprogram ↗)
• barnens rätt till utbildning»Barnens rätt till utbildning kan inte vänta.« (valmanifest 2022 ↗)
• avskaffa marknadsskolan»Vänsterpartiet vill avskaffa marknadsskolan med start nästa mandatperiod.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen lägger ett statligt ansvar för kompetensförsörjningen i välfärden och kräver god kompetensförsörjning i skolan, vilket bär kravet på en utredning om hur andelen behöriga lärare kan öka. Kravet på att elever inte ska undervisas av olämpliga lärare följer av åtagandet om trygghet och studiero i skolorna. Planen säger inget om legitimationssystemets utformning, så ställningstagandet är härlett.

• kompetensförsörjning i skolanavgörande»God kompetensförsörjning inom skola, vård och omsorg.« (partiprogram ↗)
• statligt ansvar för lärarförsörjning»Staten har ett ansvar för att säkra kompetensförsörjningen, inte minst i välfärden.« (valmanifest 2022 ↗)
• trygghet i skolan»Studiero och trygghet i skolorna.« (partiprogram ↗)
• kvalitet i undervisningen»Högkvalitativ undervisning i alla svenska skolor.« (partiprogram ↗)

Planen vill satsa på likvärdig utbildning av hög kvalitet och göra läraryrket attraktivt genom högre löner och bättre arbetsmiljö, vilket är själva vägen till fler behöriga lärare. En utredning av legitimationssystemet tjänar det målet. Planen kräver också att skolan ska vara en trygg plats, vilket bär kravet att elever inte undervisas av olämpliga lärare.

• likvärdig utbildning av kvalitetavgörande»utbildning av hög kvalitet, stark offentlig finansiering« (partiprogram ↗)
• attraktivt läraryrke»göra det attraktivt att vara lärare genom att säkra höjda löner och en god arbetsmiljö i skolan.« (valmanifest 2022 ↗)
• trygg skola»Skolan ska vara en trygg plats« (partiprogram ↗)
• tillitsstyrd skola»Vi vill se en tillitsstyrd skola där lärare, rektorer och elevhälsa ges förtroende« (partiprogram ↗)

Planen vill rekrytera fler behöriga lärare i hela landet genom fler vägar in i läraryrket, och ser lärarna som avgörande för skolans kvalitet. En utredning av legitimationssystemet med uppdrag att höja andelen behöriga lärare tjänar precis det målet. Planens krav på strikta kvalitetskrav och en trygg skola bär också uppdraget att sålla bort olämpliga lärare.

• fler behöriga lärareavgörande»Med hjälp av fler vägar in i läraryrket och studiemedelsavskrivning kan vi rekrytera fler behöriga lärare i hela landet.« (valmanifest 2022 ↗)
• lärarna avgör skolans kvalitet»Lärarna och rektorerna är avgörande för att skapa en bättre skola.« (valmanifest 2022 ↗)
• strikta kvalitetskrav i skolan»Styrningen av skolan ska kännetecknas av strikta kvalitetskrav och likvärdighet.« (valmanifest 2022 ↗)
• trygg skolmiljö»Skolan ska vara en trygg plats — fri från rasism, homofobi och trakasserier grundade på kön — där barn kan växa och utvecklas.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen bygger skolpolitiken på att läraryrkets kvalitet upprätthålls med legitimationen och att de mest lämpade ska attraheras till yrket, samtidigt som den vill öppna flera vägar till legitimation. En utredning av legitimationssystemet med uppdrag att höja andelen behöriga och stänga ute olämpliga lärare tjänar båda dessa åtaganden.

• legitimationen värnar kvalitetavgörande»Läraryrkets ställning och kvalitet upprätthålls med hjälp av lärarlegitimationen.« (partiprogram ↗)
• fler vägar till legitimation»Det ska finnas flera vägar till lärarlegitimation.« (partiprogram ↗)
• lämplighet i läraryrket»De mest lämpade ska attraheras av läraryrket« (partiprogram ↗)
• läraren avgör kunskapsresultaten»Allt börjar med en bra lärare.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen gör skolans båda huvuduppgifter beroende av lärarnas kompetens och kräver att arbetsmiljön genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning. Den slår också fast att kränkande behandling kraftfullt ska motverkas och att barn har rätt till en trygg uppväxtmiljö, vilket bär kravet på att utredningen även ser över hur elever skyddas från olämpliga lärare. En utredning av legitimationssystemet i syfte att öka andelen behöriga lärare ligger därmed i linje med planen.

• skolans kunskaps- och fostransuppdragavgörande»Skolan har två huvuduppgifter: dels att stimulera elevernas intellektuella och praktiska« (partiprogram ↗)
• trygg arbetsmiljö i skolan»Det är viktigt att skolans arbetsmiljö genomsyras av trygghet, arbetsro och god ordning.« (partiprogram ↗)
• kränkande behandling motverkas»Mobbning och annan kränkande behandling måste kraftfullt motverkas.« (partiprogram ↗)
• barns rätt till trygghet»Barn har rätt till en trygg uppväxtmiljö.« (partiprogram ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Planen gör kvaliteten i undervisningen till den enskilt viktigaste åtgärden och lägger på staten att fastställa och följa upp tydliga krav i skolan. En utredning som visar hur andelen behöriga lärare kan öka och hur olämpliga lärare hålls borta tjänar just det syftet. Planen nämner inte legitimationssystemet, så stödet får härledas ur kunskaps- och kvalitetsåtagandet.

• kvalitet i undervisningen avgöravgörande»De enskilt viktigaste åtgärderna för att bryta segregationen handlar om kvaliteten i undervisningen och det svenska språket.« (valmanifest 2022 ↗)
• statligt ansvar för kvalitet»Staten har en avgörande uppgift att först och främst fastställa och följa upp tydliga kunskapskrav.« (partiprogram ↗)
• mer lärarledd undervisning»Vi vill se mer lärarledd undervisning.« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.

Motförslaget vill utreda legitimationssystemet för att öka andelen behöriga lärare och säkerställa att elever inte undervisas av olämpliga lärare. Planen kräver utökade kontroller och befogenheter för Skolinspektionen och att skolan görs till en trygg plats med hög kunskapskvalitet, vilket pekar åt samma håll. Slutsatsen är härledd eftersom planen inte alls nämner lärarlegitimation.

• utökade kontroller i skolväsendetavgörande»Öka kraven för fristående förskolor samt utöka Skolinspektionens befogenheter och kontroller« (valmanifest 2022 ↗)
• trygg och kunskapsinriktad skola»Skolan ska göras till en trygg plats för elever och personal, som skapar normer för sammanhållning mellan människor och som fokuserar på kunskap och bildning.« (valmanifest 2022 ↗)
• stärkt lärarroll»Ge lärare ökade befogenheter och bättre ställning i sin yrkesroll« (valmanifest 2022 ↗)

Planen tar inte uttryckligen ställning i den fråga utskottet avgjorde — ofta för att utskottets skäl var procedurmässigt. Ståndpunkten är härledd och källbelagd, men visar inte att partiet bröt ett åtagande.