2023-04-262022/23:UbU8 · p.7UbUEducation
Vocational schools
Industry-branch vocational schools
What's at stake: The question is whether the state subsidy for industry-branch schools - meant to help people retrain and support employers' skills needs - is being used effectively enough. It affects employers needing skilled labour and people seeking sector-specific retraining.
Case texts and AI reasoning are AI-translated from the Swedish originals; the Swedish text is authoritative.
What the vote decides
Whether the government should revise the funding rules for industry-branch schools to boost uptake, or whether existing planning structures for vocational upper-secondary education are already sufficient.
Yes Yes — the committee proposal
The committee points to ongoing work on regional planning and sizing of upper-secondary vocational education - including Skolverket's planning materials and the national programme councils - and sees no need for further action. It recommends rejecting the motion.
No No — the reservations
Reservation 6 (S, C, MP)
The state subsidy for industry-branch schools is heavily underused, and Skolverket has identified the funding rules themselves as an obstacle. The government should amend the rules so the subsidy can better support the skills development employers need.
Summarised from the committee report. Party labels in the summary come from the report, not from the vote.
What do the votes mean here?
Yes The committee proposal: rejecting the motions (keeping things as they are).
No Backing the counter-proposal: reservation 6 by S, C, MP.
Abstain The party marks a position of its own that is not one of the two final alternatives.
The plan's stance / Actual vote
| AI | Vote | Confidence | Evidence | ||
|---|---|---|---|---|---|
| V | No | No 0/21/0/3 | match | confidence: low | not addressed |
| S | No | No 0/92/0/15 | match | confidence: medium | not addressed |
| MP | No | No 0/14/0/4 | match | confidence: low | not addressed |
| C | No | No 0/21/0/3 | match | confidence: medium | not addressed |
| L | No | Yes 14/0/0/2 | differs | confidence: medium | not addressed |
| KD | No | Yes 15/0/0/4 | differs | confidence: medium | not addressed |
| M | No | Yes 58/0/0/10 | differs | confidence: medium | derived |
| SD | No | Yes 64/0/0/9 | differs | confidence: high | not addressed |
Committee proposal
Parliament rejects the motion 2022/23:884 by Muharrem Demirok et al. (C) demand 67.
Original (Swedish)
Riksdagen avslår motion 2022/23:884 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yrkande 67.
Riksdag decision: Parliament rejected approximately 50 proposals concerning upper secondary school. The proposals were submitted during the general motion period in 2022. The motions concern, among other things, the number of places in upper secondary school in relation to labor market needs, subjects in upper secondary school, the design of vocational programs, and study and career guidance in upper secondary school. Parliament rejected the motions citing existing regulations and that investigative work within the area is ongoing.
Counter-proposals
- The counter-proposal wants to increase opportunities for students to study outside their primary collaboration area in gymnasium. (S, C, MP) — Reservation 6
Plan vs actual vote
Every party, in chamber order: what its own plan pointed to, how it voted, and the reasoning behind both. Highlighted rows are where the two differ — but a vote that follows the plan is a result too, so the reasoning is there for every party.
Planen kräver massiva satsningar på omställningsstöd och kompetensutveckling och fler platser inom yrkes- och vuxenutbildning, vilket talar för att ett underutnyttjat bidrag till branschskolor görs användbart.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen kräver massiva satsningar på omställningsstöd och kompetensutveckling och fler platser inom yrkes- och vuxenutbildning, vilket talar för att ett underutnyttjat bidrag till branschskolor görs användbart. Samtidigt är planens utgångspunkt utbildningens värde för den enskilde snarare än företagens efterfrågan, vilket gör stödet svagare. Regelverket för branschskolor behandlas inte i planen.
- satsa på kompetensutvecklingdecisive»men för att kunna hantera de nya gröna jobben behövs massiva satsningar på omställningsstöd, kompetensutveckling och utbildning i vad hållbar samhällsutveckling innebär.« (2022 manifesto ↗)
- fler utbildningsplatser»Vänsterpartiet vill se en utökning av antalet platser inom såväl« (party programme ↗)
- kvalitativa yrkesutbildningar»högskola och yrkeshögskola. Kvalitativa arbetsmarknadsutbildningar« (party programme ↗)
- lättare att utbilda sig»Det måste bli lättare att utbilda sig efter grundskolan oavsett vem du är, tjockleken på din plånbok eller var i landet du bor.« (2022 manifesto ↗)
Planen ger staten ansvar för kompetensförsörjningen och kräver en starkare koppling mellan utbildningsutbudet och samhällets behov av personal, uttryckligen även på gymnasiet.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Planen ger staten ansvar för kompetensförsörjningen och kräver en starkare koppling mellan utbildningsutbudet och samhällets behov av personal, uttryckligen även på gymnasiet. Att justera ett kraftigt underutnyttjat bidrag till branschskolor så att det faktiskt ger efterfrågad yrkeskompetens tjänar det åtagandet. Planen kräver också satsningar på kompetensutveckling. Bidragets regelverk nämns inte i planen.
- utbildning kopplad till arbetsmarknadens behovdecisive»Det ska finns en starkare koppling mellan de utbildningar som erbjuds och de behov av personal som finns i samhället. Det gäller både på gymnasiet och i den högre utbildningen.« (2022 manifesto ↗)
- statens ansvar för kompetensförsörjning»Säkerställ att det finns utbildad personal att anställa.« (2022 manifesto ↗)
- satsning på kompetensutveckling»Det kräver stora satsningar på utbildning, forskning och kompetensutveckling samt en aktiv arbetsmarknadspolitik.« (party programme ↗)
- livslångt lärande»Alla vuxna, inom alla delar av arbetslivet, ska ha möjlighet till fort- och vidareutbildning.« (party programme ↗)
Planen säger inget om branschskolor eller bidragets regelverk.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Planen säger inget om branschskolor eller bidragets regelverk. Närmast liggande principer är att yrkesutbildning ska ge kvalificerade utbildningar där behovet av arbetskraft är stort och att arbetsmarknaden behöver bli bättre på att matcha arbetsgivare och arbetstagare. Att justera regelverket så att bidraget faktiskt kan användas ligger i linje med det, men underlaget är svagt.
- utbildning där arbetskraft behövsdecisive»kvalificerade utbildningar inom områden där« (party programme ↗)
- bättre matchning på arbetsmarknaden»ekonomiska politiken en viktig roll. Arbetsmarknaden behöver bli bättre på att matcha« (party programme ↗)
- regelförenkling»Onödig byråkrati ska undvikas genom ett aktivt« (party programme ↗)
Valmanifestet kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov och vill stärka ersättningen för företagens kostnader kopplade till yrkesutbildning.
Plan documents: 2022 manifesto · party programme
Reasoning and quotes
Valmanifestet kräver att utbildningssystemet i betydligt större utsträckning utgår från arbetsmarknadens behov och vill stärka ersättningen för företagens kostnader kopplade till yrkesutbildning. Ett underutnyttjat bidrag vars regelverk hindrar efterfrågad kompetensutveckling går emot detta. Planens allmänna krav på att rensa bort överflödiga regler talar för att regelverket justeras.
- stärkt ersättning för yrkesutbildningdecisive»Gör det enklare att anställa elever i yrkesprogram som lärlingar genom att stärka ersättningen för företagens kostnader förknippade med utbildningen.« (2022 manifesto ↗)
- utbildning efter arbetsmarknadens behov»Utbildningssystemet behöver i betydligt större utsträckning utgå från arbetsmarknadens behov.« (2022 manifesto ↗)
- yrkesutbildning kopplad till behov»Lärlings- och yrkesutbildningar kopplade till arbetsmarknadens behov är viktigt.« (party programme ↗)
- bort med hindrande regler»Vi ska rensa upp bland överflödiga regler och byråkrati.« (2022 manifesto ↗)
Partiprogrammet kräver att yrkesutbildningarna har nära anknytning till arbetsmarknaden och att lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar stort ansvar blir ett naturligt alternativ, liksom kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken.
Plan documents: party programme · 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Partiprogrammet kräver att yrkesutbildningarna har nära anknytning till arbetsmarknaden och att lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar stort ansvar blir ett naturligt alternativ, liksom kompletterande yrkesutbildningar i bristyrken. Att justera regelverket för bidraget till branschskolor så att det bättre möter företagens kompetensbehov följer av dessa åtaganden. Planen vill dessutom bygga ut de utbildningar som håller högst kvalitet, inte låta medel stå oanvända.
- yrkesutbildning nära arbetslivetdecisive»Yrkesutbildningarna ska ha nära anknytning till arbetsmarknaden och stärka« (party programme ↗)
- arbetsgivarnas ansvar i utbildning»Lärlingsutbildningar där arbetsgivarna tar ett stort ansvar ska vara ett« (party programme ↗)
- utbildning mot bristyrken»kompletterande yrkesutbildningar i« (party programme ↗)
- satsa där kvaliteten finns»bygga ut de utbildningar och lärosäten som håller högst kvalitet« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen vill att det finns lärlingsprogram där undervisningen växelvis bedrivs på skola och arbetsplats och att lärlingssystemet utvecklas, samt att utbildningen svarar mot arbetsmarknadens snabbt skiftande behov.
Plan documents: party programme
Reasoning and quotes
Planen vill att det finns lärlingsprogram där undervisningen växelvis bedrivs på skola och arbetsplats och att lärlingssystemet utvecklas, samt att utbildningen svarar mot arbetsmarknadens snabbt skiftande behov. Att justera ett underutnyttjat bidrag så att branschskolorna kan möta företagens kompetensbehov ligger inom det åtagandet, förstärkt av att krångliga regler ska motverkas. Planen nämner inte branschskolor, varför slutsatsen är härledd.
- lärlingsutbildningdecisive»Lärlingsprogram där undervisningen växelvis bedrivs på skola och« (party programme ↗)
- utvecklat lärlingssystem»Ett utvecklat lärlingssystem bör finnas« (party programme ↗)
- utbildning efter arbetsmarknadens behov»tillgodose arbetsmarknadens mångfacetterade och ofta« (party programme ↗)
- krångliga regler motverkas»regler ska motverkas.« (party programme ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen slår fast att kompetensförsörjningen måste bli bättre och att yrkes- och vuxenutbildningen måste få ett innehåll som är relevant och eftertraktat, med nationell samordning av utbildningsplatser och snabbt införda kortare utbildningar.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen slår fast att kompetensförsörjningen måste bli bättre och att yrkes- och vuxenutbildningen måste få ett innehåll som är relevant och eftertraktat, med nationell samordning av utbildningsplatser och snabbt införda kortare utbildningar. Att justera regelverket så att bidraget till branschskolor faktiskt kan användas för den kompetensutveckling företagen efterfrågar ligger i linje med det. Planen nämner dock inte branschskolornas bidrag.
- bättre kompetensförsörjningdecisive»Kompetensförsörjningen på svensk arbetsmarknad måste bli bättre.« (2022 manifesto ↗)
- relevant yrkesutbildning»De gymnasiala yrkesutbildningarna och vuxenutbildningarna i Sverige måste få ett innehåll som är relevant och eftertraktat.« (2022 manifesto ↗)
- samordnad dimensionering»Få på plats en nationell samordning över samhällets behov av antalet utbildningsplatser för att förbättra kompetensförsörjningen« (2022 manifesto ↗)
- kortare utbildningar snabbt»Det finns därför behov av att snarast införa olika kortare utbildningar.« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Planen kräver att utbildningen sker efter de behov som finns på arbetsmarknaden och att alla ska få grunden till ett yrke som efterfrågas, bland annat genom praktiska gymnasieutbildningar och lärlingsanställningar.
Plan documents: 2022 manifesto
Reasoning and quotes
Planen kräver att utbildningen sker efter de behov som finns på arbetsmarknaden och att alla ska få grunden till ett yrke som efterfrågas, bland annat genom praktiska gymnasieutbildningar och lärlingsanställningar. Att justera regelverket för ett underutnyttjat branschskolebidrag så att det bättre möter företagens kompetensbehov är en direkt tillämpning av det åtagandet. Utskottets skäl om pågående planering och dimensionering berörs inte.
- utbildning efter arbetsmarknadens behovdecisive»Utbilda efter de behov som finns på arbetsmarknaden« (2022 manifesto ↗)
- efterfrågade yrken»Ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden« (2022 manifesto ↗)
- praktiska yrkesutbildningar»Tvååriga praktiska gymnasieutbildningar ska införas för att ge snabbare vägar in på arbetsmarknaden.« (2022 manifesto ↗)
- lärlingsanställningar»Införa lärlingsanställningar« (2022 manifesto ↗)
The plan takes no explicit position on what the committee actually decided — often because the committee's reason was procedural. The stance is derived and fully cited, but it does not show the party broke a commitment.
Share and embed
Sources and documents
- The committee report on riksdagen.se (2022/23:UbU8)
- Committee report full text (HA01UbU8)
- Per-MP voting data (API)
- Case status (API)
Documents under consideration
- Motion 2022/23:1014 — Ett konkurrenskraftigt svenskt väginfrastruktursystem av Thomas Morell m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1024 — En grundskola i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1025 — En gymnasieskola och vuxenutbildning i världsklass av Patrick Reslow m.fl. (SD)
- Motion 2022/23:1063 — Lärlingsanställningar och APL-platser av Leif Nysmed och Lars Mejern Larsson (båda S)
- Motion 2022/23:1082 — Fler lärlingsutbildningar som leder till yrkesexamen av Camilla Brunsberg (M)
- Motion 2022/23:1093 — Idrottssveriges möjligheter att bedriva elitverksamhet för ungdomar av Alexandra Anstrell m.fl. (M)
- Motion 2022/23:1121 — Fler företag, fler jobb och stärkt konkurrenskraft i hela landet av Elisabeth Thand Ringqvist m.fl. (C)
- Motion 2022/23:115 — Entreprenörskap i grundskolan av Saila Quicklund (M)
- Motion 2022/23:1209 — Programmering som ett eget obligatoriskt ämne av Beatrice Timgren (SD)
- Motion 2022/23:1226 — Vissa kulturpolitiska frågor av Nooshi Dadgostar m.fl. (V)
- Motion 2022/23:1471 — Barns och ungas tillgång till kultur av Amanda Lind m.fl. (MP)
- Motion 2022/23:1550 — Trygghet för företagare av Mathias Tegnér och Jennie Nilsson (båda S)
- Motion 2022/23:1673 — Jämställdhet för hållbar utveckling av Annie Lööf m.fl. (C)
- Motion 2022/23:1722 — Arbetsrättsliga kunskaper i gymnasieskolan av Eva Lindh (S)
- Motion 2022/23:1939 — Underlätta för ungdomar att få jobb och bostad av Sten Bergheden (M)
- Motion 2022/23:1993 — Entreprenörskap i gymnasieskolan av Johanna Rantsi (M)
- Motion 2022/23:2001 — Fler yrkesutbildade av Johanna Rantsi och Sten Bergheden (båda M)
- Motion 2022/23:215 — Naturbruksskolorna och de gröna näringarna är framtiden av Mikael Larsson (C)
- Motion 2022/23:216 — Utveckling av gymnasieskolans program med inriktning ekonomi mot ekonomisk redovisning av Mikael Larsson (C)
- Motion 2022/23:2277 — Jämställdhetspolitik av Märta Stenevi m.fl. (MP)
Source: The Swedish Parliament