Whether further measures are needed for a more equal and gender-equal school system, or whether the existing rules and ongoing efforts are sufficient.
Committee proposal adopted, 173–14
Plan → Vote
»Skolor och förskolor behöver arbeta förebyggande mot destruktiva normer för att alla barn, oavsett kön, ska kunna leva fria.«“Schools and preschools need to work preventatively against destructive norms so that all children, regardless of gender, can live free.”preventive norm work in school · 2022 manifesto ↗
»Därför måste höga krav ställas på hela utbildningssektorn att verka för att de«“Therefore high demands must be placed on the entire education sector to work to break the”demands on education sector · party programme ↗
»Skolan ska arbeta aktivt för jämställdhet och lika«“Schools should work actively for gender equality and equal”active gender equality work in schools · party programme ↗
»Både flickor och pojkar tar skada när de trycks ner i fack som inte passar dem — vare sig det handlar om hederskultur i familjen, särbehandling i skolan eller diskriminering på arbetsplatsen. Sådana strukturer och normer måste tas på allvar och motarbetas.«“Both girls and boys take harm when pushed into boxes that don't fit them — whether it's about honour culture in the family, special treatment in school or discrimination in the workplace. Such structures and norms must be taken seriously and countered.”counter limiting gender norms · 2022 manifesto ↗
»Flickor och pojkar ska alltid känna sig trygga i skolan och aldrig begränsas av sitt kön.«“Girls and boys should always feel safe in school and never be limited by their gender.”gender-equal school · 2022 manifesto ↗
»Solidaritet med svaga och utsatta, jämställdhet mellan könen«“Solidarity with the weak and vulnerable, gender equality”gender equality shall characterize the school · party programme ↗
»Vi ska göra upp med flumskolan och återupprätta kunskapsskolan«“We will deal with soft schooling and restore knowledge school”knowledge task first · 2022 manifesto ↗
»Genuspedagogik som den ser ut idag ska inte användas eftersom den i hög grad är inriktad på utsuddande av könstillhörighetsskillnader.«“Gender pedagogy as it exists today should not be used because it is largely aimed at erasing gender differences.”no to gender pedagogy · 2022 manifesto ↗
The plan is an AI reading of the party’s own manifesto and programme, with verbatim quotes. Not a prediction. Open the case → · airiksdagen.se