Frågan gäller om ett nationellt centrum för normkritisk pedagogik ska inrättas för att sprida arbetssätt mot begränsande könsnormer i förskola och skola, eller om de insatser som redan görs inom läroplan och skolans värdegrundsarbete är tillräckliga.
Utskottets förslag bifölls, 221–14
Plan → Röst
»Skolor och förskolor behöver arbeta förebyggande mot destruktiva normer för att alla barn, oavsett kön, ska kunna leva fria.«förebygg destruktiva normer · valmanifest 2022 ↗
»Därför måste höga krav ställas på hela utbildningssektorn att verka för att de sociala och könsbundna mönstren bryts.«skolan ska bryta könsmönster · partiprogram ↗
»normkritiskt perspektiv. Stereotypa könsroller,«normkritiskt perspektiv i skolan · partiprogram ↗
»Sådana strukturer och normer måste tas på allvar och motarbetas.«motarbeta begränsande normer · valmanifest 2022 ↗
»jämställdhetsfrågor, genusfrågor och normkritik såväl i undervisningen och vägledningen som i skolmiljön.«normkritik i skolan · partiprogram ↗
»All skolverksamhet ska i enlighet med den etik«skolans fostran i kristen etik · partiprogram ↗
»Denna identitetspolitikens kollektivism strider mot«nej till identitetspolitik · partiprogram ↗
»En pedagogik som präglas av flum, normkritik och elevansvar får svårast följder för de som istället behöver lära sig om normer och tillhandahållas tydlig struktur och kunskap i skolan, som de inte får från annat håll.«avvisad normkritisk pedagogik · valmanifest 2022 ↗
Planen är en AI-läsning av partiets eget valmanifest och partiprogram, med ordagranna citat. Ingen förutsägelse. Öppna ärendet → · airiksdagen.se