Frågan gäller om extra anpassningar och garantin för tidiga stödinsatser ska ersättas med tidsbegränsad stödundervisning och standardiserade tester i fler stadier, eller om nuvarande system för elevstöd ska behållas för att inte försvaga elevers rätt till stöd.
Utskottets förslag bifölls, 199–18
Plan → Röst
»På samma sätt ska du som lever med funktionsnedsättning kunna lita på att du får det stöd du behöver, och på att din rätt att delta i samhället på det sätt du vill inte ständigt ifrågasätts och försvåras.«rätten till stöd får inte urholkas · valmanifest 2022 ↗
»Möjlighet för alla barn oavsett funktionsnedsättning att nå målen för sin utbildning.«stöd oavsett funktionsnedsättning · partiprogram ↗
»Skolan ska vara tillgänglig för alla, oavsett funktionsförmåga«tillgänglig skola · partiprogram ↗
»Lagstiftning och regelverk måste erbjuda stor frihet«lokal frihet i skolan · partiprogram ↗
»Därför vill vi se fler särskilda undervisningsgrupper utanför det vanliga klassrummet, för att elever som annars stökar och stör ska få bättre chanser.«fler särskilda undervisningsgrupper · valmanifest 2022 ↗
»Skolan har ett ansvar för att eleverna får det stöd och den stimulans som motsvarar deras behov.«elevens rätt till stöd · partiprogram ↗
»Vi ska ge bättre stöd till de barn som har det svårast«bättre stöd till svagaste elever · valmanifest 2022 ↗
»lågpresterande elever skall kunna få stöd och stimulans.«stöd åt alla elever · partiprogram ↗
Planen är en AI-läsning av partiets eget valmanifest och partiprogram, med ordagranna citat. Ingen förutsägelse. Öppna ärendet → · airiksdagen.se