Frågan gäller hur skollagens syftesparagraf ska formulera utbildningens syfte: om fokus ska ligga på att lärare förmedlar och förankrar kunskaper och värden hos eleverna, eller om paragrafen i stället ska beskriva ett tudelat syfte som även uttryckligen lyfter fram elevernas egen roll i att inhämta och utveckla kunskaper.
Utskottets förslag bifölls, 326–22
Plan → Röst
»rätt till inflytande över sin utbildning genom hela utbildningssystemet.«elevers rätt till inflytande · partiprogram ↗
»öka nyfikenheten att lära och ge stöd till lärandet.«nyfikenhet och eget lärande · partiprogram ↗
»I skolan ska barn och ungdomar få både viljan och redskapen att lära, tänka kritiskt och utvecklas genom hela livet.«vilja och redskap att lära · partiprogram ↗
»Utbildningens grund är kunskapsinhämtning och inte vilken tid som tillbringas i klassrummet.«kunskapsinhämtning i centrum · partiprogram ↗
»Kunskap är skolans huvuduppdrag. Varje människa har en naturlig lust att lära sig. Skolans uppgift är att stimulera och utveckla denna egenskap.«elevens lust att lära · partiprogram ↗
»Undervisningen i skolan ska utgå från människans naturliga kunskapstörst och syfta till att förverkliga varje enskild elevs fulla potential.«elevens kunskapstörst · partiprogram ↗
»Vi vill se mer lärarledd undervisning.«lärarledd undervisning · valmanifest 2022 ↗
»En pedagogik som präglas av flum, normkritik och elevansvar får svårast följder för de som istället behöver lära sig om normer och tillhandahållas tydlig struktur och kunskap i skolan, som de inte får från annat håll.«mot elevansvarspedagogik · valmanifest 2022 ↗
Planen är en AI-läsning av partiets eget valmanifest och partiprogram, med ordagranna citat. Ingen förutsägelse. Öppna ärendet → · airiksdagen.se