Frågan gäller om staten bör inrätta nya former av verksamhetsstöd, till exempel skolsociala samverkansteam med socionomer och familjebehandlare vid högstadieskolor, för att stötta socialtjänstens arbete med barn och unga, eller om befintliga resurser och pågående insatser är tillräckliga.
Utskottets förslag bifölls, 248–21
Plan → Röst
»Vissa straff kan behöva höjas men mycket mer fokus måste riktas mot att förhindra rekryteringen av nya barn till gängkriminalitet.«förebygg rekrytering · valmanifest 2022 ↗
»Vi vill se fler och mer långtgående sociala insatser och föräldrar ska vara skyldiga att medverka när deras barn behöver socialtjänstens åtgärder.«fler sociala insatser · valmanifest 2022 ↗
»förstärka elevhälsan och satsa på fler skolsköterskor, specialpedagoger, psykologer och kuratorer i skolan.«fler professioner i skolan · valmanifest 2022 ↗
»Samhället ska inte vika sig för gängen. För att besegra dem krävs bättre insatser som förebygger nyrekrytering, mer resurser till polis, åklagare, domstolar och kriminalvården och strängare straff.«förebygg nyrekrytering till gäng · valmanifest 2022 ↗
»För att ändra det krävs att de skolor som har tuffast förutsättning ges möjlighet att rekrytera de bästa lärarna, fler verktyg för lärare och rektor att hantera stök och oordning och sociala team på utsatta skolor som kan komma tillrätta med unga på glid.«sociala team i utsatta skolor · valmanifest 2022 ↗
»Kraftigt stärkt elevhälsa med en sammanhållen barn- och ungdomshälsovård och föräldrastödsprogram som erbjuds alla föräldrar.«stärkt elevhälsa · valmanifest 2022 ↗
»Samtidigt behövs satsningar på socialtjänsten och skolan för att på sikt förhindra att fler dras in i kriminalitet.«socialtjänst och skola förebygger · valmanifest 2022 ↗
»Ge socialtjänst, skola och rättsväsende möjlighet att ingripa med tuffare tag i ett tidigt skede«tidiga ingripanden i skolan · valmanifest 2022 ↗
Planen är en AI-läsning av partiets eget valmanifest och partiprogram, med ordagranna citat. Ingen förutsägelse. Öppna ärendet → · airiksdagen.se